%A Munawwaroh 1013109124
%J Digital Library
%T MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP IPA
MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BAGI  
SISWA KELAS V SD NEGERI BATURAJA 
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
%X Penyampaian materi IPA secara umum dalam praktiknya selalu monoton, karena
pada umumnya guru menyajikan pembelajaran dengan metode ceramah langsung
melalui cerita, tugas kelompok, mencatat, dan jarang menggunakan media atau
alat peraga pembelajaran sehingga aktivitas  belajar siswa menjadi rendah.
Rendahnya aktivitas siswa berimbas kepada rendahnya penguasaan konsep IPA.
Masalah tersebut dipecahkan melalui penelitian tindakan kelas menggunakan
model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan aktivitas dan penguasaan konsep IPA melalaui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswa
kelas V SDN Baturaja yang berjumlah 16 orang, terdiri dari 8 orang laki-laki dan
8 orang perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing
siklus menggunakan langkah-langkah: (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; (3)
observasi; dan (4) refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan aktivitas dan hasil belajar dari siklus ke siklus. Aktivitas siswa pada
siklus I 62,50%, pada siklus II meningkat menjadi 85,00%. Rata-rata hasil belajar
pada siklus I 66,32, pada siklus II meningkat menjadi 75,17. Ketuntasan belajar
siswa pada siklus I 62,50%, meningkat pada siklus II menjadi 87,50%.
%D 2013
%L eprints14953