%0 Journal Article
%A 1013109168, Utami Susilowati
%D 2013
%F eprints:14956
%J Digital Library
%T PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS-GAMES-TOURNAMENT  UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV  PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM  DI SDN 2 SUNGAILANGKA KECAMATAN GEDONGTATAAN  KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
%U http://digilib.unila.ac.id/14956/
%X Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang  dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus dilaksanakan sesuai dengan perubahan  yang ingin dicapai, melalui prosedur penelitian yang terdiri dari perencanaan,  tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan  pada bulan Oktober sampai Desember 2012, di SDN 2 Sungailangka Kecamatan  Gedongtatan Kabupaten Pesawaran untuk mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian  ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 2  Sungailangka Kecamatan Gedongtataan Kabupaten Pesawaran dengan  menggunakan pembelajaran kooperatif TGT. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV  SDN 2 Sungailangka Kecamatan Gedongtatan Kabupaten Pesawaran, yang  berjumlah 16 siswa, terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan.    Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe teamsgames-tournament dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa, yang ditunjukkan  melalui: (1)peningkatan jumlah siswa yang aktif pada pelaksanaan pembelajaran  dari 65,31% di siklus pertama menjadi 72,40% siswa aktif di siklus kedua;  (2)peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN 2  Sungailangka Kecamatan Gedongtataan Kabupaten Pesawaran dengan pencapaian  ketuntasan sebanyak 37,50% siswa tuntas di siklus pertama dengan rata-rata  penguasaan materi kurang sebesar 56,81%; meningkat menjadi 68,75% siswa  tuntas di siklus kedua dengan rata-rata penguasaan materi minimal sebesar  62,71%.