%0 Journal Article
%A 1013143006, MARZUKI
%D 2013
%F eprints:14983
%J Digital Library
%T MELALUI METODE VISUALISASI UNTUK PENINGKATAN   GERAK DASAR LEMPAR LEMBING    PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI TAMAN ASRI    KECAMATAN BARADATU KABUPATEN WAY KANAN   TAHUN 2011 / 2012
%U http://digilib.unila.ac.id/14983/
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar lempar  lembing pada siswa kelas 5 SD Negeri Taman Asri Kecamatan Baradatu  Kabupaten Way Kanan.     Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom   Action Research), dengan subjek penelitian adalah siswa kelas 5 SD Negeri Taman  Asri tahun pelajaran 2011/2012. Instrumen yang dipakai adalah penilaian kualitas  gerak dasar lempar lembing dengan rentang nilai 1-3. Teknik analisis data  menggunakan prosentasi ketuntasan belajar setiap siklusnya.      Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pada siklus pertama dengan penggunaan  metode visualisasi berupa gambar-gambar rangkaian gerak dasar lempar lembing  cara memegang lembing, membawa lembing, teknik awalan, langkah silang  diperoleh ketuntasan sebanyak 7 orang siswa (46,67 %) 2) pada siklus kedua  dengan penggunaan metode visualisasi berupa gambar gambar saat pelepasan  lembing dan gerakan lanjutan diperoleh ketuntasan belajar siswa sebanyak 12  orang siswa (80 %) sehingga pada siklus kedua pembelajaran telah berhasil atau  tuntas.      Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan  bahwa : “Melalui Metode Visualisasi Untuk Peningkatan Gerak Dasar Lempar  Lembing Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Taman Asri Kecamatan Baradatu  Kabupaten Way Kanan Tahun 2011 / 2012”.