creators_name: 0913068019, SUNARWAN
type: thesis
datestamp: 2015-12-02 04:56:36
lastmod: 2015-12-02 04:56:36
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SIKAP LILIN DENGAN
MODEL BERPASANGAN PADA ANAK
KELAS III A SDN2 RAWA LAUT
KOTA BANDAR LAMPUNG
TP. 2011/2012
ispublished: unpub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses
pembelajaran sikap lilin pada siswa kelas III SD Negeri 2 Rawa Laut Bandar
Lampung tahun pelajaran 2011/2012, dengan penggunaan alat bantu berupa
dinding tembok pada siklus pertama, bantuan teman pada siklus kedua dan video
pembelajaran pada siklus ketiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah
Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan menggunakan
tiga siklus. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 26
siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan
menggunakan instrumen penilaian tes pembelajaran sikap lilin.
Hasil penelitian menunjukkan dari 26 subjek kaji tindak pada siklus pertama
dengan bantuan dari dinding tembok diperoleh rerata kelas 49,15 poin, sedangkan
yang mendapat nilai di atas rerata kelas 34,61 % dan yang mendapat di bawah
rerata kelas 65,39 %, yang mendapat nilai ketuntasan belajar 5 siswa dan yang
mendapat di bawah nilai ketuntasan belajar 21 siswa. Pada siklus kedua dengan
bantuan dari teman, diperolehan rerata kelas 65,38 poin, dan yang mendapat nilai
di atas rerata kelas sebesar 42,31 % dan yang mendapat nilai di bawah rerata kelas
65,38 % , yang mendapat nilai ketuntasan belajar 10 siswa dan yang mendapat di
bawah nilai ketuntasan belajar 16 siswa. Pada siklus ketiga dengan mengguanakan
bantuan video pembelajaran, diperolehan rerata kelas 77,31 poin, dan yang
mendapat nilai di atas rerata kelas sebesar 50 % dan yang mendapat nilai di bawah
rerata kelas 50 %, yang mendapat nilai ketuntasan belajar 24 siswa dan yang
mendapat di bawah nilai ketuntasan belajar 2 siswa dengan persentase ketuntasan
belajar 92,31 %, hal ini berarti proses pembelajaran telah mencapai ketuntasan
klasikal. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran senam khususnya
pada materi gerak sikap lilin, dengan menggunakan alat bantu dapat memperbaiki
dan meningkatkan gerak dasar sikap lilin pada siswa III  SD Negeri 2 Rawa Laut
Bandar Lampung tahun pelajaran 2011/2012.
date: 2011-11-03
date_type: published
institution: Universitas Lampung
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   0913068019, SUNARWAN  (2011) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SIKAP LILIN DENGAN MODEL BERPASANGAN PADA ANAK KELAS III A SDN2 RAWA LAUT KOTA BANDAR LAMPUNG TP. 2011/2012.  Other thesis, Universitas Lampung.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/1/Abstrak%201.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/2/Abstrak2.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/3/cover%20dan%20daftar%20pustaka%20skripsi%20sunarwan%20sikap%20lilin.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/4/cover.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/5/DAFTAR%20PUSTAK1.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/6/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/7/II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/8/III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/9/IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/10/PENDAHULUAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/14999/11/SIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf