%A DESI SUSANTI 0713053014
%T PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN
AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN BERCERITA SISWA
KELAS VB SD NEGERI 10 METRO TIMUR
%X enelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan keterampilan
bercerita siswa kelas VB SD Negeri 10 Metro Timur. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan aktivitas dan keterampilan bercerita siswa pada mata
pelajaran bahasa Indonesia melalui penerapan metode discovery.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang disebut
classroom action research. Pelaksanaannya melalui siklus berdaur ulang dengan
tahapan: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi.
Hasil penelitian dapat diketahui bahwa penerapan metode discovery
terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan keterampilan bercerita siswa kelas VB
SD Negeri 10 Metro Timur. Aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran terlihat semakin meningkat, pada siklus I rata-rata aktivitas siswa
adalah 62,62, siklus II mencapai 78,75, dan siklus III mencapai 84,36.  Kemudian
untuk keterampilan bercerita siswa juga meningkat, hal ini terlihat dari hasil
bercerita siswa terus meningkat dari siklus I sampai siklus III.  Pada siklus I ratarata

keterampilan bercerita siswa mencapai 64,44, siklus II mencapai 75,78, dan
siklus III mencapai 86,11.
Dapat disimpulkan bahwa, penerapan metode discovery dapat
meningkatkan aktivitas dan keterampilan bercerita siswa, karena dalam proses
pembelajarannya siswa terlibat secara aktif dan kreatif.
%D 2012
%I Universitas Lampung
%L eprints15036