%A NI WIDYOWATI 0813053028
%T PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED
HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS
DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS
KELAS IVA SDN 08 METRO TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
%X Berdasarkan data observasi awal di SDN 08 Metro Timur yaitu
rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa yaitu rata-rata 55 dibawah nilai KKM
60. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
kelas IVA SDN 08 Metro Timur dalam proses pembelajaran IPS dengan
menggunakan model cooperative learning tipe numbered heads together (NHT).
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang disebut
dengan classroom action research yang dilaksanakan dalam 3 siklus dan terdiri
dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Alat pengumpul data
dilakukan dengan cara observasi dan tes hasil belajar. Analisis data dalam
penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 33
siswa, terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan model
cooperative learning tipe numbered heads together (NHT) terjadi peningkatan
aktivitas dan hasil belajar siswa dalam setiap siklusnya. Rata-rata aktivitas
siswa pada siklus I sebesar 64,84 %, siklus II sebesar 73,92% dan siklus III
sebesar 85,45%. Hasil rekapitulasi peningkatan terhitung, (1) dari siklus I ke
siklus II meningkat sebesar 9,08, (2) dari siklus II ke siklus III meningkat
sebesar 11,53. Begitu pula dengan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I
sebesar 62,42, siklus II sebesar 74,5, dan siklus III sebesar 79,39. Hasil
rekapitulasi peningkatan terhitung, (1) dari siklus I ke siklus II meningkat
sebesar 12,08, (2) dari siklus II ke siklus III meningkat sebesar 4,89.
Berdasarkan hasil temuan, disarankan pada guru mata pelajaran ilmu
pengetahuan sosial hendaknya dapat menerapkan model cooperative learning
tipe numbered heads together (NHT) dalam proses pembelajaran agar aktivitas
dan hasil belajar siswa dapat meningkat.
%D 2012
%I Universitas Lampung
%L eprints15039