%0 Thesis
%9 Other
%A 1013109008, Elis Dahlina
%B FKIP
%D 2012
%F eprints:15093
%I Universitas Lampung
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN  MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DAN  PEMANFAATAN ALAT PERAGA PADA MATA  PELAJARAN IPS KELAS IV SEKOLAH  DASAR NEGERI 1 KUTOARJO  TAHUN AJARAN 2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/15093/
%X Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPS,  siswa di kelas IV SDN 1 Kutoarjo, kecamatan Gedong Tataan Kabupaten  Pesawaran pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2011-2012. Untuk mengatasi  masalah tersebut digunakan metode kerja kelompok dan pemanfaatan alat peraga.  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas  IV SDN 1 Kutoarjo Kecamatan Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di SD  Negeri 1 Kutoarjo Kecamatan Gedong Tataan dengan subjek penelitian adalah  siswa kelas IV. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam 4 langkah  kegiatan, meliputi kegiatan perencanaan, melakukan tindakan, observasi, dan  refleksi. Instrumen yang digunakan adalah perangkat tes, lembar observasi,  catatan lapangan yang digunakan untuk mengamati aktivitas siswa dan kinerja  guru. Data yang terkumpul dianalisis dengan analisis kualitatif berupa persentase  keaktifan siswa dan data kuantitatif berupa hasil tes siswa.  Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa pada siklus I mencapai  60% dan siklus II sebasar 74.8%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 14,8%.  Hasil belajar siswa,  pada siklus I rata-rata nilai mencapai 67,76 dan siklus II nilai  rata-rata hasil belajar siswa mencapai 75,65, sehingga terjadi peningkatan sebesar  10,11.