@misc{eprints15129,
           month = {Juni},
           title = {UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG
HURUF MELALUI PERMAINAN TAPLAK
DI TK INSAN MANDIRI},
          author = {1213254001 AISYAH NUR SUCIATI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/15129/},
        abstract = {ABSTRAK
Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan mengenal lambang huruf pada
anak usia dini belum berkembang sesuai harapan. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan mengenal lambang huruf melalui permainan taplak.
Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat tahapan,
yakni : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap refleksi,
yang terdiri dari tiga siklus dan setiap siklusnya ada dua kali pertemuan. Teknik
pengumpulan data digunakan tehnik observasi dengan panduan instrument
observasi. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kuantitatif.kemudian
dianalisa secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran
melalui permainan taplak dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang
huruf. Peningkatan kemampuan mengenal lambang huruf dapat terlihat dari yang
semula kemampuan mengenal lambang huruf pada siklus I hanya 30,00 persen.
Pada siklus II meningkat menjadi 50,00 persen dan pada siklus III meningkat lagi
menjadi 74,00 persen. Dengan demikian maka pembelajaran melalui bermain
taplak dapat menjadi alternatif dalam meningkatkan kemampuan mengenal
lambang huruf pada Anak Usia Dini.
Kata kunci: lambang huruf, permainan taplak.}
}