TY  - UNPB
ID  - eprints15151
UR  - http://digilib.unila.ac.id/15151/
A1  - 0853022007, DESTI IRANI
Y1  - 2012/10/11/
N2  - Berdasarkan observasi yang telah dilakukan oleh peneliti di SMA Negeri 12
Bandar Lampung diketahui bahwa pembelajaran masih berjalan secara monoton.
Pembelajaran fisika yang dilakukan hanya dengan memberikan konsep, ceramah,
dan latihan soal sehingga proses pembelajaran tidak berjalan dengan optimal.
Kegiatan praktikum jarang dilakukan karena terhambatnya alat dan bahan yang
ada dilaboratorium, sehingga siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar terhadap hasil belajar
siswa. Berdasarkan hasil penelitian di SMA Negeri 12 Bandar Lampung diketahui
bahwa pembelajaran masih berjalan secara monoton. Pembelajaran fisika yang
dilakukan hanya dengan memberikan konsep, ceramah, dan latihan soal sehingga
proses pembelajaran tidak berjalan dengan optimal. Kegiatan praktikum jarang
dilakukan karena terhambatnya alat dan bahan yang ada dilaboratorium, sehingga
siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri
12 Bandar Lampung, menggunakan satu kelas yaitu kelas X
8
sampel 37 siswa dan menggunakan desain One-Shot Case Study. Pada penelitian
ini data aktivitas diperoleh dengan menggunakan Lembar Kerja Kelompok (LKK)
Desti Irani
dengan jumlah
Desti Irani
sedangkan hasil belajar siswa menggunakan instrumen berbentuk soal essay.
Kemudian untuk menguji pengaruh dilakukan uji linearitas, korelasi, dan regresi
linear sederhana antara data aktivitas dan hasil belajar siswa dengan sebelumnya
menguji terlebih dahulu soal dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh linear yang positif dan
signifikan antara aktivitas siswa terhadap hasil belajar fisika siswa dengan
persamaan regresinya adalah 11.624 + 0.718 X. Pembelajaran dengan
menggunakan metode eksperimen berbasis lingkungan dapat meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa. Sehingga penilaian siswa tidak hanya dilihat dari
hasil belajar namun aktivitas dalam melakukan praktikum.
PB  - Universitas Lampung
M1  - other
TI  - Pengaruh Aktivitas Belajar Dengan Menggunakan Metode Eksperimen
Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar
AV  - restricted
ER  -