@unpublished{eprints15158,
           month = {Nopember},
           title = {PENGEMBANGAN ALAT PRAKTIKUM PENGUKURAN VISKOSITAS
FLUIDA DENGAN MEMANFAATKAN SENSOR CAHAYA
UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI
SEMESTER GENAP},
          school = {Universitas Lampung},
          author = {MARFIANA SAFITRI 0853022034},
            year = {2012},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/15158/},
        abstract = {Penggunaan alat peraga sebagai media pembelajaran memberikan pengalaman
langsung kepada siswa sebagai subyek dalam proses pembelajaran. Namun,
penggunaan alat peraga di sekolah sangat jarang dilakukan karena  ketersediaan
alat peraga di laboratorium sangat kurang memadai. Hasil wawancara dan
observasi di SMA Negeri 1 Punggur menunjukkan dibutuhkan pengembangan alat
peraga. Berdasarkan analisis kebutuhan dan analisis standar isi fisika kelas XI
semester genap, maka dikembangkan alat peraga pengukuran viskositas Fluida
sederhana dengan memanfaatkan sensor cahaya sebagai pendeteksi waktu beserta
LKS sebagai panduan alat peraga. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah
menghasilkan alat peraga fisika yang memanfaatkan sensor cahaya sebagai
pendeteksi waktu pada materi fluida sub bab viskositas.
Prosedur pengembangan alat peraga dan LKS mengadaptasi dari model
pengembangan media instruksional menurut Suyanto (2009). Adapun tahapan
pengembangannya, yaitu analisis kebutuhan, identifikasi sumberdaya, identifikasi
spesifikasi produk, pengembangan produk, uji internal, uji eksternal dan produksi.
Produk akhir yang berupa Prototipe III diperoleh setelah lulus uji internal oleh
ahli desain dan materi media pembelajaran yang dihasilkan produk Prototipe I.
Berdasarkan hasil uji internal diketahui bahwa produk alat peraga dan LKS sangat
layak digunakan sebagai media pembelajaran. Produk Prototipe I mengalami
perbaikan berdasarkan saran dari ahli. Kemudian dilakukan uji eksternal yang
akan menghasilkan Prototipe II. Uji eksternal (uji lapangan) dihasilkan bahwa
produk Prototipe II efektif digunakan sebagai media pembelajaran yang
ditunjukkan dengan tercapai ketuntasan KKM yang telah ditetapkan,yaitu 75.
Produk Prototipe II diperbaiki sesuai saran dari para siswa kemudian dihasilkan
produk akhir berupa Prototipe III.}
}