%0 Thesis
%9 Other
%A 0853022043, Resa Saptalia
%B FKIP
%D 2012
%F eprints:15159
%I Universitas Lampung
%T PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA PEMBELAJARAN  MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT DENGAN    SNOWBALL THROWING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL   SISWA DI KELAS XI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/15159/
%X Berdasarkan penelitian yang dilakukan masih banyak guru menggunakan   metode ceramah sebagai alternatif yang sering digunakan di kelas. Sehingga   hasil belajar siswa kurang maksimal.  Penelitian ini membandingkan hasil   belajar siswa antara pembelajaran menggunakan model Team Games   Tournamen dengan Snowball Throwing. Tujuan penelitian ini untuk   mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar antara siswa yang pembelajarannya   menggunakan Team Games Tournamen dengan Snowball Throwing: (2)   Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan Team Games Tournamen   dengan Snowball Throwing ditinjau dari kemmpuan awal siswa: (3)   Mengetahui interaksi antara kemampuan awal siswa yang menggunakan   model pembelajaran Teams Games Tournamen dengan Snowball Throwing   terhadap hasil belajar fisika. Penelitian ini telah dilaksanakan pada semester   genap tahun ajaran 2011/2012 di SMA Al-Azhar 3 Bandar lampung.   Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA pada semester genap   sedangkan sampel yang diambil yaitu kelas XI IPA  3   sebagai kelas yang   menggunakan model pembelajaran Team Games Tournamen dan kelas XI   Resa Saptalia  IPA  4    sebagai kelas yang menggunakan model pembelajaran Snowball   Throwing. Pemilihan kelas sampel dengan metode purposive sampling yaitu   teknik penentuan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu. Desain   penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain faktorial 2x3   yang merupakan modifikasi dari quasi experimental design. Hasil yang   diperoleh dari penelitian yang dilakukan adalah ada perbedaan hasil belajar   siswa antara kelas yang menggunakan model Team Games Tournamen   dengan Snowball Throwing. Ada perbedaan hasil belajar siswa   menggunakan Team Games Tournamen dengan Snowball Throwing ditinjau   dari kemampuan awal siswa. Tidak ada interaksi antara kemampuan awal   siswa yang menggunakan model pembelajaran Team Games Tournamen   dan  Snowball Throwing terhadap hasil belajar fisika. Rata- rata hasil belajar   (posttest) pada kelas Team Games Tournamen yaitu sebesar 78,67   sedangkan pada kelas Snowball Throwing yaitu sebesar 83,83. Jadi dapat   disimpulkan bahwa hasil belajar kelas Snowball Throwing lebih tinggi   dibandingkan dengan kelas Team Games Tournamen.