TY  - UNPB
ID  - eprints15159
UR  - http://digilib.unila.ac.id/15159/
A1  - 0853022043, Resa Saptalia
Y1  - 2012/10/15/
N2  - Berdasarkan penelitian yang dilakukan masih banyak guru menggunakan 
metode ceramah sebagai alternatif yang sering digunakan di kelas. Sehingga 
hasil belajar siswa kurang maksimal.  Penelitian ini membandingkan hasil 
belajar siswa antara pembelajaran menggunakan model Team Games 
Tournamen dengan Snowball Throwing. Tujuan penelitian ini untuk 
mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar antara siswa yang pembelajarannya 
menggunakan Team Games Tournamen dengan Snowball Throwing: (2) 
Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan Team Games Tournamen 
dengan Snowball Throwing ditinjau dari kemmpuan awal siswa: (3) 
Mengetahui interaksi antara kemampuan awal siswa yang menggunakan 
model pembelajaran Teams Games Tournamen dengan Snowball Throwing 
terhadap hasil belajar fisika. Penelitian ini telah dilaksanakan pada semester 
genap tahun ajaran 2011/2012 di SMA Al-Azhar 3 Bandar lampung. 
Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA pada semester genap 
sedangkan sampel yang diambil yaitu kelas XI IPA
3 
sebagai kelas yang 
menggunakan model pembelajaran Team Games Tournamen dan kelas XI 
Resa Saptalia
IPA
4  
sebagai kelas yang menggunakan model pembelajaran Snowball 
Throwing. Pemilihan kelas sampel dengan metode purposive sampling yaitu 
teknik penentuan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu. Desain 
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain faktorial 2x3 
yang merupakan modifikasi dari quasi experimental design. Hasil yang 
diperoleh dari penelitian yang dilakukan adalah ada perbedaan hasil belajar 
siswa antara kelas yang menggunakan model Team Games Tournamen 
dengan Snowball Throwing. Ada perbedaan hasil belajar siswa 
menggunakan Team Games Tournamen dengan Snowball Throwing ditinjau 
dari kemampuan awal siswa. Tidak ada interaksi antara kemampuan awal 
siswa yang menggunakan model pembelajaran Team Games Tournamen 
dan  Snowball Throwing terhadap hasil belajar fisika. Rata- rata hasil belajar 
(posttest) pada kelas Team Games Tournamen yaitu sebesar 78,67 
sedangkan pada kelas Snowball Throwing yaitu sebesar 83,83. Jadi dapat 
disimpulkan bahwa hasil belajar kelas Snowball Throwing lebih tinggi 
dibandingkan dengan kelas Team Games Tournamen. 
PB  - Universitas Lampung
M1  - other
TI  - PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT DENGAN  
SNOWBALL THROWING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL 
SISWA DI KELAS XI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -