title: PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP LAJU REAKSI ANTARA  PENERAPAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 PHASE   DENGAN LEARNING CYCLE 3 PHASE  (Kuasi Eksperimen Pada Kelas XI IPA SMAN 13 Bandar Lampung) 
creator: 0613023011, SEPTIYANI 
subject:  
description: Berdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan guru Kimia yang mengajar di   kelas XI SMA Negeri 13 Bandar Lampung, diketahui bahwa dalam proses   pembelajaran guru masih dominan menggunakan metode ceramah.  Siswa   lebih banyak menerima informasi dari guru, sehingga siswa kurang memiliki   berbagai pengalaman belajar untuk memahami konsep.  Salah satu upaya   untuk membantu siswa memahami konsep dan mengoptimalkan peran siswa   dalam proses pembelajaran, yaitu dengan menerapkan model pembelajaran   learning cycle 5 phase (LC 5 phase) dan learning cycle 3 phase (LC 3   phase).  Model pembelajaran ini berpusat pada siswa, sehingga siswa terlibat   aktif dalam proses pembelajaran.       Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:  (1) perbedaan rata-rata   penguasaan konsep laju reaksi antara penerapan pembelajaran LC 5 phase   dengan pembelajaran LC 3 phase.  (2) rata-rata penguasaan konsep laju   reaksi mana yang lebih tinggi antara penerapan pembelajaran LC 5 phase   dengan pembelajaran LC 3 phase.     Desain dalam penelitian ini adalah nonequivalent pre test – post test control   group design.  Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan   XI IPA 3     yang dipilih dengan teknik purposive sampling.  Data penelitian   diperoleh dari nilai pre test dan post test.  Analisis data menggunakan rumus   N-Gain.  Uji hipotesis menggunakan uji two independent samples test (uji   dua sampel independen) berdasarkan uji Mann-Whitney U dan uji Kruskal   Wallis menggunakan program SPSS 16.     Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:  (1) ada perbedaan rata- rata   penguasaan konsep laju reaksi antara penerapan pembelajaran LC 5 phase   dengan pembelajaran LC 3 phase.  (2) rata-rata penguasaan konsep laju   reaksi dengan penerapan pembelajaran LC 5 phase lebih tinggi daripada   pembelajaran LC 3 phase. 
date: 2012-11-16
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/1/abstrak.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/2/COVER%20NEW.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/3/cover.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/4/cover2.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/5/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/6/motto.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/7/pengesahan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/8/pernyataan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/9/PERSEMBAHAN%20dan%20SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/10/persembahan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/11/riwayat%20hidup.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/12/sanwacana.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/13/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/14/Bab%201%20New.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/15/Bab%202%20New.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/16/Bab%203%20New.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/17/Bab%204%20New.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15220/18/Bab%205.pdf
identifier:   0613023011, SEPTIYANI   (2012) PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP LAJU REAKSI ANTARA PENERAPAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 PHASE DENGAN LEARNING CYCLE 3 PHASE (Kuasi Eksperimen Pada Kelas XI IPA SMAN 13 Bandar Lampung).  Other thesis, Universitas Lampung.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/15220/