TY  - UNPB
ID  - eprints15220
UR  - http://digilib.unila.ac.id/15220/
A1  - 0613023011, SEPTIYANI 
Y1  - 2012/11/16/
N2  - Berdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan guru Kimia yang mengajar di 
kelas XI SMA Negeri 13 Bandar Lampung, diketahui bahwa dalam proses 
pembelajaran guru masih dominan menggunakan metode ceramah.  Siswa 
lebih banyak menerima informasi dari guru, sehingga siswa kurang memiliki 
berbagai pengalaman belajar untuk memahami konsep.  Salah satu upaya 
untuk membantu siswa memahami konsep dan mengoptimalkan peran siswa 
dalam proses pembelajaran, yaitu dengan menerapkan model pembelajaran 
learning cycle 5 phase (LC 5 phase) dan learning cycle 3 phase (LC 3 
phase).  Model pembelajaran ini berpusat pada siswa, sehingga siswa terlibat 
aktif dalam proses pembelajaran.   

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:  (1) perbedaan rata-rata 
penguasaan konsep laju reaksi antara penerapan pembelajaran LC 5 phase 
dengan pembelajaran LC 3 phase.  (2) rata-rata penguasaan konsep laju 
reaksi mana yang lebih tinggi antara penerapan pembelajaran LC 5 phase 
dengan pembelajaran LC 3 phase. 

Desain dalam penelitian ini adalah nonequivalent pre test ? post test control 
group design.  Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan 
XI IPA 3
 
yang dipilih dengan teknik purposive sampling.  Data penelitian 
diperoleh dari nilai pre test dan post test.  Analisis data menggunakan rumus 
N-Gain.  Uji hipotesis menggunakan uji two independent samples test (uji 
dua sampel independen) berdasarkan uji Mann-Whitney U dan uji Kruskal 
Wallis menggunakan program SPSS 16. 

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:  (1) ada perbedaan rata- rata 
penguasaan konsep laju reaksi antara penerapan pembelajaran LC 5 phase 
dengan pembelajaran LC 3 phase.  (2) rata-rata penguasaan konsep laju 
reaksi dengan penerapan pembelajaran LC 5 phase lebih tinggi daripada 
pembelajaran LC 3 phase. 
PB  - Universitas Lampung
M1  - other
TI  - PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP LAJU REAKSI ANTARA
PENERAPAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 PHASE 
DENGAN LEARNING CYCLE 3 PHASE
(Kuasi Eksperimen Pada Kelas XI IPA SMAN 13 Bandar Lampung) 
AV  - restricted
ER  -