@unpublished{eprints15248,
           month = {Nopember},
           title = {EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Talangpadang Kabupaten
Tanggamus Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)},
          school = {Universitas Lampung},
          author = {YULVA SESMITA 0743021059},
            year = {2012},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/15248/},
        abstract = {Think Pair Share merupakan model pembelajaran yang dapat merangsang
aktivitas siswa untuk berpikir. TPS mempunyai tiga tahapan yaitu thinking,
pairing, dan sharing. Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui
efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe TPS dalam meningkatkan aktivitas
dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Talangpadang yang bukan merupakan kelas
unggulan. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-C dan VIII-G yang diambil
secara purposive sampling. Data penelitian diperoleh melalui observasi aktivitas
belajar dan tes kemampuan pemecahan masalah. Kesimpulan penelitian ini adalah
model pembelajaran kooperatif tipe TPS efektif diterapkan dalam meningkatkan
aktivitas belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII
SMPN 2 Talangpadang Kabupaten Tanggamus Semester Genap Tahun Pelajaran
2011/2012.}
}