%0 Thesis
%9 Other
%A 0813021017, ANASTASIA NERRI MEIRINA
%B FKIP
%D 2012
%F eprints:15260
%I Universitas Lampung
%T EFEKTIVITAS METODE MIND MAPPING DITINJAU DARI  PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Xaverius 4 Bandar Lampung  Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)
%U http://digilib.unila.ac.id/15260/
%X Konsep matematika yang abstrak menjadi penyebab sulitnya siswa dalam mema-  hami pelajaran matematika. Pembelajaran matematika menggunakan metode  Mind Mapping merupakan salah satu upaya untuk membantu siswa dalam meng-  organisir informasi dengan baik sehingga pemahaman konsep dapat diperoleh  secara optimal.  Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode  Mind Mapping yang ditinjau dari pemahaman konsep matematika siswa.  Populasi  dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Xaverius 4 Bandar Lam-  pung tahun pelajaran 2011/2012.  Sampel penelitian diambil dua kelas dari tiga  kelas secara acak, kelas VII B sebagai kelas kontrol dan kelas VII C sebagai kelas  eksperimen.  Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran mate-  matika yang menggunakan metode Mind Mapping efektif baik dari aspek rata-rata  nilai pemahaman konsep matematika maupun ketuntasan belajar siswa.  Hal ini  Anastasia Nerri Meirina  ditunjukkan dengan: (1) rata-rata nilai pemahaman konsep matematika yang  pembelajarannya menggunakan metode Mind Mapping lebih tinggi daripada rata-  rata nilai pemahaman konsep matematika yang pembelajarannya menggunakan  metode konvensional dan (2) persentase siswa tuntas belajar pada kelas yang  menggunakan pembelajaran dengan metode Mind Mapping lebih dari 60% dari  jumlah siswa