%0 Thesis
%9 Other
%A 0813021023, DODDY AKHMAD SIDDIQ
%B FKIP
%D 2012
%F eprints:15262
%I Universitas Lampung
%T EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM  SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS  MATEMATIS SISWA  (Kasus: Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 5  Metro Tahun Pelajaran 2011/2012)
%U http://digilib.unila.ac.id/15262/
%X Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) adalah pembe-  lajaran berdasarkan masalah yang dilakukan secara kolaboratif terstruktur oleh  beberapa orang siswa yang terbentuk dalam satu tim, dengan masing-masing tim  terdiri dari dua siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen yang bertujuan  untuk mengetahui efektivitas pembelajaran TAPPS dalam meningkatkan kemam-  puan analisis matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa  kelas VIII SMP Negeri 5 Metro tahun pelajaran 2011/2012, sedangkan sampel  penelitian adalah siswa kelas VIII F dan VIII G yang telah dipilih secara acak.  Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest yang melibatkan dua  kelompok. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa rata-  rata peningkatan kemampuan analisis matematis siswa yang mengikuti  pembelajaran TAPPS sama dengan rata-rata peningkatan kemampuan analisis  matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.