TY  - UNPB
ID  - eprints15266
UR  - http://digilib.unila.ac.id/15266/
A1  - 0813021037, Lukmanul Hakim
Y1  - 2012/10/08/
N2  - Hasil belajar yang dicapai siswa merupakan salah satu indikator keberhasilan
proses pembelajaran. Aktivitas belajar siswa mempunyai peranan yang sangat
penting dalam pencapaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta-
hui efektivitas pembelajaran STAD ditinjau dari aktivitas dan hasil belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian posttest only
control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
VIII SMP Negeri 28 Bandar Lampung dengan sampel penelitian siswa kelas
VIIIB dan VIIIC yang terpilih dengan menggunakan teknik purposive random
sampling. Berdasarkan analisis data diperoleh rata-rata aktivitas dan hasil belajar
dengan pembelajaran STAD lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran
konvensional, namun perbedaan hasil belajar tersebut tidak berbeda secara
signifikan artinya tidak ada perbedaan rata-rata hasil belajar siswa secara statistik.
PB  - Universitas Lampung
M1  - other
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL
BELAJAR MATEMATIKA
(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 28 Bandar Lampung Semester
Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)
AV  - restricted
ER  -