title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO  STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA  DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR  (Studi pada siswa kelas VII SMP Negeri 10 Bandar Lampung Semester  Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)
creator: 0813021046, PUTTY LUGITA
subject:  
description: Dalam upaya mengoptimalkan potensi matematika siswa, dapat diterapkan suatu  model pembelajaran yang memberi kesempatan belajar dalam kelompok, salah sa-  tunya adalah Two Stay Two Stray (TSTS). TSTS merupakan model pembelajaran  kooperatif yang memberi kesempatan kepada siswa untuk membangun pemaham-  an materi dan berbagi informasi melalui diskusi dalam kelompok dan antar ke-  lompok. Model pembelajaran ini dapat diterapkan pada siswa dengan kemampu-  an matematika yang heterogen. Selanjutnya, penelitian ini bertujuan untuk me-  ngetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dalam pembelajar-  an matematika ditinjau dari aktivitas dan hasil belajar siswa.  Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan desain one shot case study.  Populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 10 Bandar Lampung se-  mester genap tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel dilakukan secara  random terhadap kelas, dan diperoleh kelas VII A sebanyak 33 siswa.  Putty Lugita  Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh 75,76% siswa aktif dan 78,79% siswa  tuntas belajar. Dari hasil uji proporsi, diperoleh persentase siswa aktif dan tuntas  belajar lebih dari atau sama dengan 60% sehingga tujuan pembelajaran yang di-  harapkan tercapai. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TSTS  efektif diterapkan dalam pembelajaran matematika ditinjau dari aktivitas dan hasil  belajar siswa.
date: 2012-07-16
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/1/1.%20Cover.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/2/2.%20Abstrak.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/3/3.%20Halaman%20Depan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/4/4.%20Riwayat%20Hidup.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/5/5.%20Motto.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/6/6.%20Persembahan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/7/7.%20Sanwacana.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/8/8.%20Daftar%20Isi.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/9/9.%20Daftar%20Tabel.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/10/10.%20Daftar%20Gambar.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/11/Daftar%20Pustaka.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/12/I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/13/II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/14/III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/15/IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/16/V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15270/17/Pernyataan%20Skripsi%20Mahasiswa.pdf
identifier:   0813021046, PUTTY LUGITA  (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR (Studi pada siswa kelas VII SMP Negeri 10 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012).  Other thesis, Universitas Lampung.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/15270/