%0 Thesis
%9 Other
%A 0813021053, Tomi Ade Arliansyah
%B FKIP
%D 2012
%F eprints:15271
%I Universitas Lampung
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT  BERBANTUAN ICT TERHADAP HASIL  BELAJAR MATEMATIKA SISWA  (Studi Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 5  Metro Tahun Pelajaran  2011/2012)
%U http://digilib.unila.ac.id/15271/
%X Hasil belajar merupakan suatu gambaran kemampuan yang diperoleh siswa  setelah mengikuti kegiatan pembelajaran matematika di kelas. Salah satu variasi  model pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif belajar yaitu pembelajaran  Cooperative Script berbantuan ICT. Penelitian ini merupakan penelitian  eksperimen semu dengan disain paralel yang memerlukan kelas kontrol dengan  pembelajaran konvensional sebagai pembanding untuk melihat pengaruhnya  terhadap hasil belajar matematika siswa. Melalui teknik Purposive Random  Sampling dengan populasi seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Metro tahun  pelajaran 2011/2012, terpilih kelas VII F dan VII G sebagai sampel penelitian.  Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh rata-rata nilai hasil belajar pada pembelajaran  dengan model Cooperative Script berbantuan ICT lebih besar daripada  pembelajaran konvensional. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model  pembelajaran Cooperative Script berbantuan ICT memiliki pengaruh terhadap  hasil belajar matematika siswa.