title: ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP DITINJAU DARI  SKILL ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN  EKSPERIMEN DI LABORATORIUM NYATA DAN MAYA
creator: 0743022044, Risna Afriani
subject:  
description: Kenyataan pembelajaran fisika di sekolah masih terfokus pada penuntasan materi  saja. Sehingga tingkat kepahaman materi dan kemampuan berpikir peserta didik  tidak dikembangkan secara maksimal. Kemampuan berpikir merupakan produk  otak untuk taraf kognitif yang salah satunya adalah hasil belajar siswa dan ke-  mampuan berargumentasi secara ilmiah. Penelitian ini dilakukan di SMP Ar-  Raihan Bandar Lampung, menggunakan dua kelas yaitu kelas ekperimen di  laboratorium nyata (kelas VIII Umar Bin Khatab) dengan jumlah sampel 25 siswa  dan kelas eksperimen di laboratorium maya (VIII Ustman Bin Affan) dengan  sampel 25 siswa menggunakan desain faktorial. Pada awal penelitian diberikan  pretest dan posttest untuk mengetahui hasil belajar siswa. Kemudian siswa  diberikan LKS untuk mengetahui skill argumentasi ilmiah siswa yang kemudian  dikategorikan dalam skill argumentasi ilmiah tinggi dan skill argumentasi ilmiah  rendah. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Tidak ada perbedaan peningkatan  hasil belajar fisika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode eksperimen  di laboratorium nyata dan maya, (2) Ada Interaksi antara metode pembelajaran  dengan skill argumentasi ilmiah siswa dalam peningkatan hasil belajar fisika  siswa, (3) Tidak terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar fisika siswa yang  memiliki skill argumentasi ilmiah tinggi yang pembelajarannya menggunakan me-  tode eksperimen di laboratorium nyata dan maya, 4) Ada perbedaan peningkatan  hasil belajar fisika siswa yang memiliki skill argumentasi ilmiah rendah yang  pembelajarannya menggunakan metode eksperimen di laboratorium nyata dan  maya.
date: 2012-10-11
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/1/2.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/2/3.%20Cover%20Dalam.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/3/4.%20Lembar%20Pengesahan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/4/5.%20MENGESAHKAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/5/6.%20SURAT%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/6/7.%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/7/8.%20MOTTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/8/9.%20PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/9/10.%20SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/10/12.%20Daftar%20tabel.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/11/13.%20DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/12/Bab%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/13/Bab%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/14/Bab%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/15/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/17/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/18/COVER.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/19/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15285/20/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   0743022044, Risna Afriani  (2012) ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP DITINJAU DARI SKILL ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DI LABORATORIUM NYATA DAN MAYA.  Other thesis, Universitas Lampung.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/15285/