creators_name: 0853022033, LIYAN DESI YULIA
type: thesis
datestamp: 2015-12-07 01:59:16
lastmod: 2015-12-07 01:59:16
metadata_visibility: show
title: PENGARUH KINERJA SISWA PADA METODE PENEMUAN
TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP
KETERAMPILAN PROSES SAINS FISIKA SISWA
ispublished: unpub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja siswa pada metode
penemuan terbimbing (guided discovery ) terhadap keterampilan proses sains
siswa. Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 20 Bandar Lampung saat
pembelajaran khususnya IPA fisika, diketahui bahwa metode pembelajaran yang
Liyan Desi Yulia
digunakan oleh guru dalam mata pelajaran IPA fisika masih menggunakan metode
yang monoton yakni metode ceramah dan pembelajaran berpusat pada guru
sehingga kurangnya keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini dilakukan di
SMP Negeri 20 Bandar Lampung, menggunakan satu kelas yaitu kelas VII
dengan jumlah sampel 36 siswa dan menggunakan desain One-Shot Case Study.
Pada penelitian ini data (guided discovery) yang diperoleh setiap siswa dengan
menilai setiap kinerja siswa dari tugas, kerja ilmiah dan diskusi yang telah
dihitung nilai akhirnya. Sedangkan untuk data KPS diperoleh dengan mengunakan
lembar Penilaian KPS dengan indikator yang telah ditetapkan melalui observasi
langsung yang dilakukan pada saat pembelajaran berlangsung di kelas. Kemudian
untuk menguji pengaruh dilakukan uji linearitas, korelasi, dan regresi linear
F
Liyan Desi Yulia
sederhana antara data kinerja siswa pada penemuan terbimbing (guided discovery)
dan keterampilan proses sains. Hasil penelitian ini yaitu berdasarkan hasil analisis
uji hipotesis terdapat pengaruh kinerja siswa pada metode penemuan terbimbing
(guided discovery) terhadap keterampilan proses sains fisika siswa materi kalor di
kelas VII
F
di SMP Negeri 20 bandar lampung dengan persamaan regresinya
adalah 50,316 + 0,299 X. Namun demikian keterampilan proses sains saja
tidak bisa dijadikan suatu tolak ukur bahwa seorang siswa dikatakan berhasil,
karena keterampilan proses sains adalah salah satu indikator yang dapat
menentukan suatu keberhasilan siswa dalam pembelajaran.
date: 2012-10-05
date_type: published
institution: Universitas Lampung
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   0853022033, LIYAN DESI YULIA  (2012) PENGARUH KINERJA SISWA PADA METODE PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS FISIKA SISWA.  Other thesis, Universitas Lampung.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/1/1.%20Cover%20luar.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/2/2.%20Abstrak.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/3/3.%20COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/4/5.%20Menyetujui.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/5/6.%20Mengesahkan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/6/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/7/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/8/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/9/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/10/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/11/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/12/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/13/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/14/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/15/MOTTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/16/PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/17/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/18/SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15297/19/Surat%20Pertanyaan.pdf