title: PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD  UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA  PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI  SMA MUHAMMADIYAH I PALEMBANG
creator: 0643034021, Limni Dahniati
subject:  
description: Berdasarkan hasil observasi di SMA Muhammadiyah I Palembang, bahwa dengan  menggunakan metode ceramah bervariasi dan penugasan, hasil belajar siswa yang  dinyatakan tuntas belajar yang memperoleh nilai 65 sesuai dengan yang  ditetapkan di SMA Muhammadiyah I Kota Palembang yaitu hanya 57,89%. Hal  ini belum mencapai kriteria keberhasilan proses pembelajaran yang ditetapkan di  SMA Muhammadiyah I Palembang adalah 80% yaitu setelah dilakukan remedial.  Oleh karena itu perlu adanya usaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada  mata pelajaran geografi di kelas XI melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD.  Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui  pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran geografi di kelas XI  SMA Muhammadiyah I Palembang.  Hasil penelitian menunjukkan terjadinya (1) Jumlah penurunan persentase tiap  jenis aktivitas off task yaitu siklus I sebesar 88,89%, siklus II sebesar 56,95%,  dan siklus III sebesar 29,41%. (2) Penurunan persentase aktivitas off task siswa  yaitu siklus I 44,45%, siklus II 28,47%, dan siklus III 14,7%. (3) Peningkatan  aktivitas on task siswa yaitu: siklus I 55,5%, siklus II 71,53%, dan siklus III  85,3%. (4). Peningkatan nilai rata-rata siswa yaitu: siklus I 54,44, siklus II 68,33,  dan siklus III 80,83. Peningkatan persentase siswa yang memperoleh nilai ≥ 65  yaitu dari siklus I 41,67%, siklus II 66,67%,dan siklus III 88,89%. Pembelajaran  kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
date: 2010-07-15
type: Artikel
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/1/1.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/2/5.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/3/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/4/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/5/3.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/6/COVER%20LUAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/7/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/8/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/9/2.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/10/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/11/MOTTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/12/PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/13/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/14/PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/15/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/16/4.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/15431/17/SANWACANA.pdf
identifier:   0643034021, Limni Dahniati  (2010) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH I PALEMBANG.  Digital Library.       
relation: http://digilib.unila.ac.id/15431/