%0 Journal Article
%A 0713056306, Kasihani
%F eprints:15441
%J Digital Library
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI  PENGGUNAAN PETA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV  SDN RAJA BASA LAMA 2 KECAMATAN LABUHAN RATU  LAMPUNG TIMUR
%U http://digilib.unila.ac.id/15441/
%X Penelitian ini berawal dari belum digunakan media pembelajaran yang  sesuai dalam pembelajaran IPS sehingga pembelajaran bersifat verbalisme.  Berdasarkan latar belakang di atas perlu diadakan perbaikan kualitas pembelajaran  IPS dengan menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan materi  pembelajaran di kelas IV, salah satu media yang dapat digunakan adalah peta.  Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa  melalui penggunaan alat peraga peta dalam pembelajaran IPS Kelas IV SDN Raja  Basa Lama 2 Kecamatan Labuhan Ratu.  Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan  penelitian tindakan kelas. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua  siklus. Setiap siklus melalui langkah perencanaan, pelaksanaan tindakan,  observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,  dokumen hasil belajar siswa, dan angket.  Berdasarkan hasil penelitian penggunaan peta tematik dapat meningkatkan  aktivitas belajar siswa. Dari rangkaian tindakan yang telah dilaksanakan tampak  adanya perubahan yang berkelanjutan dalam aspek-aspek aktivitas siswa  misalnya, siswa menggunakan peta untuk mencari informasi baru, siswa bereaksi  (mendebat setuju atau tidak setuju) terhadap jawaban temannya, siswa terlibat  langsung dalam beragam kegiatan kelas selama pembelajaran. Penggunaan peta  tematik dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran IPS.  Dari hasil tes formatif dari siklus I dan siklus II ditemukan bahwa hasil belajar  siswa mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Rata-rata hasil belajar  siklus I 71,43 menjadi 76,72 pada siklus II atau meningkat 5,29. Ketuntasan  belajar siswa dari 26 siswa (89%) menjadi 28 siswa (97%) atau meningkat 2 siswa  (8%). Dalam rangka meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran khususnya  pembelajaran IPS, guru dapat menggunakan media peta.  Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, peta