@article{eprints15458,
           month = {Mei},
           title = {PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI
PEMBERIAN PRETEST DAN POSTEST DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF},
          author = {DEWI RAHMAWATI 0413022002},
            year = {2012},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/15458/},
        abstract = {Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan salah seorang guru fisika
Dewi Rahmawati
kelas VIII di SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung  menunjukkan bahwa 95,8\%
siswa menginginkan pembelajaran sains lebih banyak praktek dari pada teori
sehingga proses pembelajaran tidak membosankan dan 100\% siswa menginginkan
pembelajaran lebih banyak humor, menyenangkan, dan santai. Hal ini didukung
dari survey awal peneliti dimana interaksi antar siswa kurang, karena siswa hanya
mengerjakan tugas secara individu, kurangnya kreativitas siswa dalam kegiatan
belajar mengajar.
Tujuan penelitian ini adalah dapat mendeskripsikan kreativitas, pemahaman
konsep dan kompetensi belajar siswa menggunakan pembelajaran kooperatif
dengan pendekatan keterampilan proses pada materi poko cahaya. Subyek
penelitian adalah siswa kelas VIII Akselerasi di SMP Negeri 2 Bandar Lampung
yang berjumlah 24 orang.
Dewi Rahmawati
Penelitian ini terdiri dari 3 siklus. Pada siklus I diperoleh rata-rata pretest
78,79, rata-rata postest 73,65, rata-rata prestasi belajar 49,74.  Pada siklus II
diperoleh pretest 80,83, rata-rata postest 81,30, rata-rata prestasi belajar 77,68.
Pada siklus III rata-rata pretest diperoleh 81,67, rata-rata postest 81,51, rata-rata
prestasi belajar 80,94.  Berdasarkan pelaksanaan tindakan yang dilakukan peneliti,
pada siklus I, II dan III terjadi peningkatan terhadap kreativitas berfikir,
penguasaan konsep, dan kompetensi belajar, jadi dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran fisika materi pokok cahaya menggunakan model pembelajaran
kooperatif dengan pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan kreativitas
berfikir, penguasaan konsep dan kompetensi belajar siswa.}
}