%A Ngatmiatun 0713056310
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM PELAJARAN MATEMATIKA
KELAS IV SDN SRI REJOSARI KECAMATAN WAY JEPARA KABUPATEN
LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
%X Penelitian ini bermula dari hasil pengamatan peneliti terhadap hasil ujian semester
ganjil 2009/2010 yang dalam kenyataannya nilai pelajaran Matematika hasilnya belum sesuai
dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pelajaran Matematika dengan menggunakan metode
pembelajaran kooperatif.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang difokuskan pada
situasi kelas atau dikenal dengan classroom action research. Penelitian tindakan kelas terdiri
dari beberapa siklus, dan pada setiap siklus terdapat 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan,
observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan
tes hasil belajar. Sedangkan instrumen yang digunakan adalah lembar panduan observasi dan
lembar tes. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang.
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2009/2010 di SDN Sri
Rejosari Kecamatan Way Jepara Kabupaten Lampung Timur.
Pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar Matematika. Hal ini dapat dilihat dari perubahan yang
berkelanjutan dalam aspek-aspek aktivitas belajar siswa yaitu, beberapa siswa yang tadinya
mengganggu teman dan bermain pada siklus I, tidak lagi terjadi pada siklus II. Kemudian
aktivitas yang diinginkan mengalami peningkatan dari sedang menjadi sangat baik.
Sedangkan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan rerata kelas
yaitu dari 70,95 menjadi 89,52. Hal ini menggambarkan bahwa pembelajaran Matematika
menggunakan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa.
%D 2010
%I Universitas Lampung
%L eprints15500