The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) EKSPERIMEN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA
Berdasarkan hasil observasi di SMA AL-Azhar 4 Tulang Bawang diketahui siswa kurang terlibat dalam kegiatan praktikum karena petunjuk praktikum yang digunakan kurang efisien dan kurang efektifnya metode pembelajaran yang digunakan. Upaya memperbaiki pembelajaran Biologi adalah melalui metode eksperimen. Karena itu, peneliti merancang Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Penelitian penelitian menunjukkan : (1) tingkat keterbacaan berkriteria sangat tinggi, artinya sebagian besar siswa mudah membaca dan mampu menyerap pesan yang terkandung dalam LKS eksperimen hasil pengembangan; (2) tingkat keterlaksanaan berkriteria sangat tinggi, artinya sebagian besar siswa mampu melaksanakan praktikum dengan baik; (3) tingkat keternilaian berkriteria tinggi, artinya guru Biologi mudah menilai hasil kegiatan praktikum siswa dengan menggunakan LKS eksperimen hasil pengembangan Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA AL-Azhar 4 Tulang Bawang dengan jumlah 66 siswa (3 kelas) yang ditentukan melalui teknik Cluster Random Sampling dan besarnya sampel ditentukan dengan Rumus Yamane. Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif, yang diperoleh melalui angket. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif.
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) EKSPERIMEN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA (File PDF)
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) EKSPERIMEN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA (Other)
HTML Summary of #15509 PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) EKSPERIMEN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA