%0 Thesis
%9 Other
%A 0413031056, KETUT SURYANI
%B FKIP
%D 2010
%F eprints:15600
%I Universitas Lampung
%T HUBUNGAN  PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN  PEMANFAATAN MEDIA OLEH GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR  EKONOMI SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN  2009/2010
%U http://digilib.unila.ac.id/15600/
%X Metode mengajar dan pemanfaatan media merupakan komponen dalam proses belajar  mengajar yang tidak dapat dilepaskan atau dipisah-pisahkan. Berlangsungnya proses  pembelajaran harus didorong oleh keinginan siswa belajar atau merubah sesuatu menjadi  lebih baik. Tetapi pada kenyataanya  banyak siswa  memiliki motivasi yang masih rendah  untuk belajar, hal ini dipengaruhi  oleh berbagi faktor di sekolah khususnya. Untuk  menumbuhkan motivasi belajar siswa tersebut sangatlah sulit karena berhubungan erat  dengan diri sendiri atau psikologi seseorang. Penggunan metode mengajar tepat dan  bervariasi serta pemanfatan media belajar yang optimal merupakan salah satu cara yang  digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa tentang metode mengajar  guru dan pemanfaatan media oleh guru dengan motivasi belajar ekonomi siswa kelas VIII  semester ganjil di SMP Negeri 24 Bandar Lampung tahun pelajaran 2009/2010.  h ada hubungan persepsi siswa tentang  metode mengajar dan pemanfaatan media oleh guru dengan motivasi belajar ekonomi siswa  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Ex Post Facto dan tergolong sebagai  penelitian asosiatif. Populasi penelitian ini berjumlah 148 orang dengan jumlah sampel  berdasarkan pada rumus T. Yamane sebanyak 108 orang. Teknik pengambilan sampel dalam  penelitian ini adalah simpel random sampling. Data diperoleh melalui dokumentasi dan  penyebaran kuesioner kepada sampel. Pengujian hipotesis menggunakan Korelasi Product  Moment dan Korelasi Multiple.  Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, ternyata koefisien korelasi (R) sebesar 0,671  dengan F  hitung  >F  tabel  yaitu F  hitung  = 42,883 dan F  tabel  = F  (0,05/2) (dk=108-2-1)  = 3,08. Dengan  demikian maka H  o  ditolak dan H  a  diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada  hubungan persepsi siswa tentang metode mengajar dan pemanfaatan media oleh guru dengan  motivasi belajar ekonomi siswa kelas VIII semester ganjil di SMP Negeri 24 Bandar  Lampung tahun pelajaran 2009/2010.