creators_name: 0513024032, IRYA NATALIA
type: thesis
datestamp: 2015-12-14 01:46:22
lastmod: 2015-12-14 01:46:22
metadata_visibility: show
title: PENGARUH ANIMASI MULTIMEDIA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)
TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
SISWA PADA MATERI POKOK
SISTEM PERNAPASAN
ispublished: unpub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Telah dilakukan penelitian mengenai pengaruh penggunaan animasi multimedia
dengan model pembelajaran NHT terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada
materi Sistem Pernapasan di SMA Negeri 1 Purbolinggo Lampung Timur.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh animasi multimedia dengan
model pembelajaran NHT terhadap Keterampilan Berpikir Kritis (KBK) siswa.
Penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain pretes-postes tak ekuivalen
yang dilaksanakan pada Juni 2010. Sampel dipilih dengan teknik cluster random
sampling dengan siswa kelas XI IPA
1
kelas XI IPA
2
sebagai kelompok eksperimen 1 dan siswa
sebagai kelompok eksperimen 2. Data penelitian berupa nilai
pretes, postes, dan N-gain yang analisis dengan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji t
2
diketahui bahwa t
hit(3,566)
> t
tab(2,045)
sehingga H
0
(perbedaan dua rata-rata)
di tolak. Berarti rata-rata N-gain
siswa pada kelas eksperimen 1 lebih tinggi daripada rata-rata N-gain siswa pada
kelas eksperimen 2. Pada penelitian ini juga dilakukan uji t untuk tiap-tiap
indikator KBK siswa yang diamati yaitu memberikan penjelasan sederhana
diperoleh t
hit(2,709),
t
hit(1,199)
membangun keterampilan dasar t
hit(2,314),
dan memberikan penjelasan lanjut t
hit(1,641).
indikator KBK siswa diperoleh t hitung > t tabel
(2,001)
Irya Natalia
menyimpulkan
Dari hasil Uji t N-gain tiap
untuk indikator memberikan
penjelasan sederhana dan membangun keterampilan dasar yang berarti ada
perbedaan yang signifikan dan t hitung < t tabel
(2,001)
pada indikator
menyimpulkan dan memberikan penjelasan lanjut yang berarti tidak ada
perbedaan yang signifikan pada indikator KBK siswa antara kelas eksperimen 1
dan eksperimen 2.  Indikator KBK siswa yang mengalami peningkatan paling
tinggi adalah indikator memberikan penjelasan sederhana yaitu sebesar 42,72 %.
date: 2010-11-16
date_type: published
institution: Universitas Lampung
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   0513024032, IRYA NATALIA  (2010) PENGARUH ANIMASI MULTIMEDIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN.  Other thesis, Universitas Lampung.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/1/3.%20riwayat%20hidup.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/2/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/3/Bab%201.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/4/Bab%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/5/Cover%202003.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/6/cover%20sarjana.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/7/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/8/DAFTAR%20PUSTAKA%20skripsi.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/9/DAFTAR%20TABEL...pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/10/II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/11/III%202003.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/12/IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/13/MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/14/motto.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/15/PENGESAHAN%20pembimbing.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/16/persembahan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/15615/17/SANWACANA.pdf