%0 Thesis
%9 Other
%A 0613024012, REFIE YUVITA
%B FKIP
%D 2010
%F eprints:15625
%I Universitas Lampung
%T PERBANDINGAN IMPLEMENTASI PROSES PEMBELAJARAN  BIOLOGI DI SMA ANTARA GURU YANG LULUS  SERTIFIKASI MELALUI PORTOFOLIO  DENGAN PLPG (PENDIDIKAN  DAN LATIHAN PROFESI GURU)  DI BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/15625/
%X Dalam rangka upaya peningkatan mutu guru dibarengi dengan peningkatan  kesejateraan guru, pemerintah mengadakan program sertifikasi. Untuk menilai  apakah program sertifikasi guru berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan,  khususnya kualitas guru, perlu ada kajian dampak sertifikasi terhadap perilaku  guru yang sudah tersertifikasi baik melalui portofolio maupun PLPG.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan implementasi proses  pembelajaran biologi di SMA antara guru yang lulus sertifikasi melalui portofolio  dengan PLPG di Bandar Lampung. Sampel dalam penelitian ini adalah guru  biologi SMA yang terdiri dari 9 guru yang lulus sertifikasi melalui Portofolio dan  6 guru yang lulus sertifikasi melalui PLPG tahun 2007-2008. Metode sampling  yang digunakan adalah purposive sampling. Data penelitian berupa data kualitatif  (perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran)  yang diubah menjadi data kuantitatif kemudian dideskripsikan. Instrumen yang  digunakan dalam penelitian ini berupa angket, lembar observasi, dan wawancara.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan implementasi proses  pembelajaran biologi di SMA, antara guru yang lulus sertifikasi melalui portofolio  dengan guru yang lulus sertifikasi melalui PLPG; (2) implementasi proses  pembelajaran (perencanaan, pelaksanaan, penilaian) oleh guru biologi yang lulus  sertifikasi melalui PLPG lebih tinggi dibandingkan dengan guru biologi yang  lulus sertifikasi melalui portofolio.