%0 Generic
%A D. Purba, Rosinta Hotmaida P. Purba
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2014
%F eprints:1573
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR IPS TERPADU YANG  PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL STRUCTURED  DYADIC METHODS (SDM) DAN GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN  MEMPERHATIKAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA  (StudipadaKelas VIII SMP Negeri 1 Sukau, Lampung Barat TahunPelajaran  2013/2014)
%U http://digilib.unila.ac.id/1573/
%X Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk  mengetahui efektivitas model pembelajaran dengan memperhatikan Adversity  Quotient (AQ) siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII  SMPNegeri 1 Sukau, Lampung BaratTahun Pelajaran 2013-2014 dengan sampel  penelitian adalah siswa kelas VIII B dan VIII C yang ditentukan dengan  teknikcluster random sampling. Data penelitian ini merupakan data kuantitatif  yang diperoleh melalui tes hasil belajar siswa berupa soal-soalyang berbentuk  pilihan berganda. Data juga diperoleh dengan menyebarkan angket untuk  mengklasifikasikan AQ siswa. Dari penelitianini, diperolehkesimpulanbahwa:  1. Hasil belajar IPS Terpadu siswa yang pembelajarannya menggunakan  model pembelajaran kooperatif tipe SDM lebih tinggi dibandingkan tipe  GI.Hasil pengujian memperlihatkan Ha diterima dan Ho ditolak dengan  menggunakan uji analisis varian dengan rumus Anava Dua Jalan  diperoleh