%0 Journal Article
%A 0813022047, SARAH MARDIYAH
%F eprints:15788
%J Digital Library
%T PENGEMBANGAN SIMULASI PERCOBAAN TETES MINYAK  MILLIKAN UNTUK SISWA KELAS XII IPA  SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR
%U http://digilib.unila.ac.id/15788/
%X Sebagian besar karakter materi fisika merupakan konsep-konsep abstrak atau tidak  dapat dilihat secara langsung oleh mata seperti tetes minyak millikan. Berdasarkan  observasi di kelas XII IPA SMA Negeri 1 Terbanggi Besar diketahui bahwa sikap  setuju siswa terhadap pembelajaran fisika sangat besar,yaitu lebih dari 50%,  namun kurangnya inovasi dalam pembelajaran menjadikan fisika kurang diminati  terlebih pada pembelajaran yang memiliki konsep abstrak seperti tetes minyak  millikan yang berakibat siswa kurang memahami materi tersebut. Hal ini karena  sulitnya mendapatkan alat percobaan tetes minyak millikan. Peran LKS yang  belum maksimalpun menjadi salah satu penyebab pembelajaran kurang efektif.    Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan yang diadaptasi  dengan tahapan: 1) Analisis Kebutuhan, 2) Identifikasi Sumber Daya, 3)  Identifikasi Spesifikasi Produk, 4) Pengembangan Produk, 5) Uji Internal, 6) Uji  Eksternal, dan 7) Produksi.    Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan menghasilkan  simulasi percobaan tetes minyak millikan beserta LKS berbasis inkuiri terbimbing  dalam menentukan pengaruh medan listrik terhadap kecepatan tetes minyak,  muatan listrik dan menunjukkan sifat diskrit dari muatan elektron yang menarik,  efektif dan memudahkan siswa berabstraksi. Kemenarikan diukur dengan  menggunakan angket kemenarikan yang berisi kesesuaian ilustrasi, huruf, desain  dan format keseluruhan simulasi. Keefektifan dilihat dari angket keefektifan dan  soal uji formatif. Memudahkan siswa berabstraksi diukur menggunakan angket  yang berisi kesesuaian siswa melihat peristiwa mikroskopis secara realistis.    Berdasarkan hasil penelitian, didapat bahwa produk yang dikembangkan telah  dilaksanakan uji internal dan eksternal. Didapat hasil bahwa simulasi percobaan  sangat menarik dengan persentase 52,63% atau rerata skor 3,40, sangat efektif  dengan persentase 36,84% atau rerata skor 3,29 dan sangat memudahkan siswa  berabstraksi dengan persentase 52,63% atau rerata skor 3,39. Dan hasil belajar  siswa 78,95% telah lulus melaksanakan pembelajaran menggunakan simulasi  percobaan beserta LKS dengan nilai KKM 72 dan persentase ketuntasan 75%.  Sehingga produk yang dikembangkan ini sangat efektif dan layak digunakan  sebagai media pembelajaran.