@mastersthesis{eprints1583,
           month = {September},
           title = {PENINGKATAN PEMAHAMAN ISI BACAAN MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA MELALUI NASKAH NARASI
SISWA KELAS V SD NEGERI I KEDATON
BANDAR LAMPUNG},
          school = {Fakultas KIP},
          author = {Suarti  },
            year = {2011},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/1583/},
        abstract = {Masalah penelitian ini adalah: (1) Perencanaan pembelajaran belum mencapai nilai
? 31, (2) Proses pelaksanaan pembelajaran belum dapat meningkatkan aktivitas
siswa mencapai ? 75\%, (3) Sistem evaluasi belum dapat meningkatkan
pemahaman isi bacaan, (4) Jumlah siswa yang masuk dalam kategori tuntas belum
mencapai ? 75\%. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) kualitas
penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, (2) proses pelaksanaan
pembelajaran, (3) sistem evaluasi pembelajaran, (4) peningkatan pemahaman isi
bacaan mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui naskah narasi siswa kelas V SD
Negeri I Kedaton Kota Bandar Lampung.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (action research). Pada siklus
pertama peneliti menggunakan cerita fabel, siklus kedua cerita legende, siklus
ketiga cerita mithe. Pengumpulan data menggunakan tes dan panduan observasi.
Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) kualitas RPP yang diamati dengan
menggunakan instrumen penilaian APKG I, diperoleh hasil; siklus pertama
mendapat nilai 28 (sedang), siklus kedua nilai 32 (baik), dan siklus ketiga nilai
36 (baik sekali), (2) aktivitas belajar siswa kelas V A pada siklus pertama jumlah
siswa yang aktif 41,17\% (7 siswa) siklus kedua 70,59\% (12 siswa) siklus ketiga
94,11\% (16 siswa). Pada kelas V B siklus pertama 29,41\% (4 siswa) siklus kedua
70,59\% (12 siswa) siklus ketiga 80,82\% (15 siswa). (3) Sistem evaluasi meng=
gunakan bentuk pilihan ganda, dengan tingkat kesukaran soal 0,65 (sedang), daya
beda 0,71 (baik). Untuk validitas tes siklus kesatu 0,64, siklus kedua 0,67, dan
siklus ketiga 0,72. Reliabilitas soal siklus pertama 0,78, siklus kedua 0,80, siklus
ketiga 0,84. (4) Peningkatan pemahaman isi bacaan, di kelas V A dari 17 siswa
pada siklus kesatu yang mencapai KKM ? 60 ada 35,29\% (6 siswa) dengan
rata-rata nilai 58,24, siklus kedua yang tuntas 64,7\% (11 siswa) rata-rata nilai
63,24, dan siklus ketiga 100\% (17 siswa) rata-rata nilai 74,71. Pada kelas V B
dari 17 siswa, pada siklus kesatu yang tuntas 23,53\% (4 siswa), rata-rata nilai
59,12, siklus kedua 47,05\% (8 siswa), rata-rata nilai 63,24, dan siklus ketiga
yang tuntas 88,23\% (15 siswa), rata-rata nilai 73,82 kategori tuntas.
Kata Kunci: Naskah narasi, peningkatan pemahaman isi bacaan.}
}