%0 Thesis
%9 Masters
%A  , SULAIMAN
%B Universitas Unila
%D 2011
%F eprints:1586
%I Fakultas KIP
%T PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK DAN MINAT TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IX SEMESTER GANJIL SMP SURYA DHARMA 2 BANDAR LAMPUNG  TAHUN PELAJARAN 2010-2011
%U http://digilib.unila.ac.id/1586/
%X Prestasi belajar menjadi tolak ukur keberhasilan pembelajaran. Prestasi belajar yang dicapai siswa memiliki tingkatan berbeda-beda, ada yang tinggi, sedang dan rendah ini diduga disebabkan banyak faktor yang mempengaruhi yaitu faktor motivasi ekstrinsik, minat, aktivitas.  Metode digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex-postfacto dan survei dan teknik mendapatkan data penelitian menggunakan angket. Populasi dalam penelitian berjumlah 220 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 67 siswa, diambil dengan teknik multi stage cluster random sampling. Untuk pengujian hipotesis penulis menggunakan SPSS.  Tujuan penelitian ini adalah mengetahui: (1) pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap aktivitas belajar IPS, (2) pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap minat belajar IPS, (3) pengaruh minat belajar siswa terhadap aktivitas belajar IPS, (4) pengaruh motivasi ekstrinsik dan minat belajar siswa terhadap aktivitas belajar IPS, (5) pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap prestasi belajar IPS, (6) pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS, (7) pengaruh motivasi ekstrinsik dan minat belajar terhadap aktivitas belajar dan prestasi belajar IPS.  Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) ada pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap aktivitas belajar IPS, (2) ada pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap minat belajar IPS, (3) ada pengaruh minat belajar siswa terhadap aktivitas belajar IPS, (4) ada pengaruh motivasi ekstrinsik dan minat belajar siswa terhadap aktivitas belajar IPS, (5) ada pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap prestasi belajar IPS, (6) ada pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS, (7) ada pengaruh motivasi ekstrinsik dan minat belajar terhadap aktivitas belajar dan prestasi belajar IPS, tingkat pengaruh yang sangat kuat , ini berarti prestasi belajar IPS dipengaruhi motivasi ekstrinsik, minat belajar dan aktivitas belajar termasuk faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.  Kata kunci : motivasi ekstrinsik, minat, aktivitas dan prestasi belajar IPS.