The repository administrator has not yet configured an RDF license.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN MEMPREDIKSI PADA MATERI KOLOID
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran problem solving dalam meningkatkan keterampilan berkomunikasi dan mempre-diksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA YP Unila Bandar Lampung kelas XI IPA4 semester Genap Tahun Ajaran 2011-2012. Penelitian ini menggu-nakan metode pre-eksperiment dengan One Group Pretest-Posttest Design. Efek-tivitas model pembelajaran problem solving diukur berdasarkan perbedaan pema-haman awal dan pemahaman akhir siswa yang ditunjukkan dengan rerata n-gain. Berdasarkan hasil penelitian, rerata n-gain keterampilan berkomunikasi sebesar 0,63 dan rerata n-gain keterampilan memprediksi sebesar 0,40. Hal ini menunjuk-kan bahwa (1) model problem solving efektif dalam meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam kategori sedang (2) model problem solving efektif dalam meningkatkan keterampilan memprediksi dalam kategori sedang. Kata kunci: pembelajaran problem solving, keterampilan berkomunikasi dan keterampilan memprediksi
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN MEMPREDIKSI PADA MATERI KOLOID (File PDF)
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN MEMPREDIKSI PADA MATERI KOLOID (Other)
HTML Summary of #15903 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN MEMPREDIKSI PADA MATERI KOLOID