%0 Generic
%A Trie Utami, 111304106
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2015
%F eprints:16054
%I FKIP
%T KESESUAIAN ISI DAN BAHASA BUKU TEKS   BAHASA INDONESIA WAHANA PENGETAHUAN SMP/MTs   KELAS VIII TERBITAN KEMDIKBUD
%U http://digilib.unila.ac.id/16054/
%X Permasalahan dalam penelitian ini ialah kesesuaian isi dengan kompetensi inti (KI) dan kompetensi dasar (KD) dalam Kurikulum 2013 dan kesesuaian bahasa dengan kaidah bahasa Indonesia pada buku teks Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs kelas VIII terbitan Kemdikbud. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) kesesuaian isi buku teks Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs kelas VIII terbitan Kemdikbud dengan KI dan KD dalam Kurikulum 2013 dan (2) kesesuaian bahasa buku teks Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs kelas VIII terbitan Kemdikbud dengan kaidah bahasa Indonesia.    Penelitian ini menggunakan metode deskriptif evaluatif. Sumber data dalam penelitian ini ialah buku teks Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs Kelas VIII Terbitan Kemdikbud. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah teknik dokumentasi dan wawancara.     Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa buku teks Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs Kelas VIII Terbitan Kemdikbud sudah sesuai dengan KI dan KD dalam Kurikulum 2013 dan sudah sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Hal tersebut dapat dilihat pada perolehan persentase kesesuaian isi sebesar 90% termasuk kategori baik sekali dan persentase kesesuaian bahasa sebesar 97,5% termasuk kategori baik sekali. Kesesuaian isi dengan KI dan KD dalam Kurikulum 2013 meliputi (1) kelengkapan materi dengan persentase sebesar 80% termasuk kategori baik, (2) keluasan materi dengan persentase sebesar 90% termasuk kategori baik sekali, dan (3) kedalaman materi dengan persentase sebesar 100% termasuk kategori baik sekali. Sementara itu, kesesuaian bahasa dengan kaidah bahasa Indonesia terdiri atas (1) pemakaian Ejaan yang Disempurnakan dengan persentase sebesar 95% termasuk kategori baik sekali, (2) ketepatan diksi dengan persentase sebesar 100% termasuk kategori baik sekali, (3) ketepatan penggunaan istilah dengan persentase sebesar 100% termasuk kategori baik sekali, serta (4) keefektifan kalimat dengan persentase sebesar 95% termasuk kategori baik sekali.