@misc{eprints16101,
           month = {Nopember},
           title = {PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
SMP PATRIA GADING REJO KABUPATEN PRINGSEWU
TAHUN PELAJARAN 2014/2015},
          author = {1313041001 HERNI DWI HARYANI},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/16101/},
        abstract = {Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis
Perencanaan, pelaksanaan dan motivasi belajar siswa melalui penggunaan model
pembelajaran problem solving pada mata pelajaran PPKn siswa kelas VIII SMP Patria
Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas
dengan subjek tindakan siswa kelas VIII SMP Patria Gadingrejo.
Hasil penelitian (1) rencana pembelajaran yang disusun berdasarkan langkah-langkah
model pembelajajaran pemecahan masalah di padu dengan langkah pendekatan scientific,
(2) Pembelajaran dilakukan dengan langkah-langkah model pembelajaran problem
solving dengan pendekatan scientific dengan cara mempelajari masalah, mendiskusikan
masalah, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan presentasi untuk
melaporkan hasil diskusi. (3)Motivasi belajar siswa meningkat dari 50,79\% siswa
menjadi 83,38\% siswa. Dengan demikian, model pembelajaran problem solving dengan
selalu memberikan bimbingan kepada siswa pada setiap pra pembelajaran dan pada
proses pembelajaran guru bertindak sebagai fasilitator, mativator, melibatkan siswa
dalam membuat kesimpulan serta melaksanakan umpan balik dapat meningkatkan
motivasi belajar siswa.
Kata kunci: Motivasi Belajar, Model Pembelajaran Problem Solving}
}