creators_name: MARZIUS INSANI, 1323031045
type: other
datestamp: 2015-12-23 01:41:08
lastmod: 2015-12-23 05:52:06
metadata_visibility: show
title: PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR
SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE
BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING)
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar
siswa dengan metode bermain peran (role playing). Metode penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan
dilaksanakan di SD Negeri 1 Gedung Gumanti Kabupaten Pesawaran dengan
subyek penelitian siswa kelas V semester ganjil tahun pelajaran 2014/2015.
Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik lembar observasi, lembar wawancara, dan tes. Data
dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian keterampilan sosial siswa
mengalami peningkatan dari sebelum tindakan siklus sebesar 37,5%, setelah
tindakan siklus III meningkat menjadi 86% dan rata-rata hasil belajar siswa
mengalami peningkatan dari sebelum tindakan siklus sebesar 43,5, setelah
tindakan siklus III meningkat menjadi 82,5. Kesimpulannya metode bermain
peran dapat dikemas menjadi pembelajaran yang sangat menarik oleh siswa
sehingga dapat mengasilkan tujuan pembelajaran yang diinginkan salah satunya
adalah keterampilan sosial dan hasil belajar siswa.
Kata kunci: bermain peran, hasil belajar, keterampilan sosial
ABSTRACT
The aims of this research were improving of social skill and students achievement
by using role play method. The method which was used in this research was class
room action research. This research was conducted at SDN 1 Gedung Gumanti,
Pesawaran and subject research was students of grade V in the first semester in
academic year 2014/2015. This research was conducted in 3 cycle. Data collecting
technique used observation sheet, interview, and test the analysis of the data used
qualitative descriptive. The result showed that social skill of the students
improved before cycle was 37,5%, after treatments in cycle III improved 86%,
and average of student score had improvement from 43,5 before cycling, and 82,5
after treatment in cycle III. In short, role play method could be used as an
interesting learning method for students so that it could be achieved the goal in
learning like social skill and students achievement.
Key words : role play, achievement, social skill

date: 2015-12-07
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   MARZIUS INSANI, 1323031045  (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING).  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/1/ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/2/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/3/COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/114/COVER%20LUAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/4/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/5/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/5/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/5/LEMBAR%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/6/LEMBAR%20PERSETUJUAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/7/LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/8/MOTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/9/PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/10/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/11/SANWANCANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/12/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/13/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/14/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/15/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/16/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16132/16/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf