@article{eprints16196,
           month = {Mei},
           title = {PENGARUH  PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS
INKUIRI ILMIAH TEKNIK PICTORIAL RIDDLE TERHADAP  
HASIL BELAJAR FISIKA SISWA},
          author = {NINING SURYA NINGSIH 0853022037},
            year = {2012},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/16196/},
        abstract = {LKS yang digunakan siswa di SMA Negeri 1 Abung Semuli masih terbatas pada 
pembuktian prinsip dan konsep, dan fasilitas seperti laboratorium dan 
perpustakaan, belum dimanfaatkan secara optimal. LKS yang dibutuhkan siswa 
adalah LKS yang mampu membelajarkan siswa secara menyeluruh.  Sehingga 
dapat menumbuhkan kemampuan berpikir untuk memecahkan masalah, 
merangsang siswa untuk melakukan suatu kegiatan, serta melatih cara berpikir, 
bekerja, bersikap ilmiah, dan berkomunikasi. Untuk mendapatkan media yang 
efektif dapat digunakan Lembar Kerja Siswa ( LKS) yang disusun menggunakan 
model dan metode tertentu. Berdasarkan kondisi tersebut maka peneliti mencoba 
melakukan penelitian untuk mengetahui  pengaruh penggunaan Lembar Kerja 
Siswa (LKS) berbasis inkuiri ilmiah teknik pictorial riddle terhadap hasil belajar 
fisika siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Abung Semuli, 
menggunakan satu kelas yaitu kelas XI IPA4 dengan jumlah sampel 28 siswa dan 
menggunakan desain One shot case study. Pada penelitian ini diperoleh data 
Lembar Kerja Siswa (LKS) dan data posttest (hasil belajar) siswa yang 
 

berdistribusi normal dan linier. Kemudian untuk menguji pengaruh dilakukan uji 
linearitas, korelasi, dan regresi linear sederhana antara data Lembar Kerja Siswa 
(LKS) dan data posttest (hasil belajar) siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan 
bahwa terdapat pengaruh linear yang positif dan signifikan antara Lembar Kerja 
Siswa (LKS) terhadap hasil belajar fisika siswa dengan kontribusi sebesar 29\% 
dan persamaan regresinya adalah {\^Y}, = 12.276 + 0.834 .}
}