creators_name: 0643023003, BAYU SAPUTRA
type: article
datestamp: 2015-12-29 03:44:44
lastmod: 2015-12-29 03:44:44
metadata_visibility: show
title: PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED
HEAD TOGETHER DISERTAI ANIMASI PADA
PENGUASAAN KONSEP HIDROKARBON
SISWA SMA TAMAN SISWA
BANDAR LAMPUNG
2010-2011
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan guru bidang studi kimia kelas
X SMA Taman Siswa, diperoleh informasi bahwa rata-rata nilai penguasaan
konsep siswa pada materi pokok hidrokarbon tahun pelajaran 2008-2009 sebesar
55,51.  Siswa yang memperoleh nilai ≥ 62 hanya  47,93 %. Selanjutnya Pada
tahun 2009-2010 sebesar 52,61.  Presentase siswa yang memperoleh nilai ≥ 62
hanya mencapai 48,33%. Nilai tersebut belum mencapai kriteria ketuntasan
minimal (KKM) yang diterapkan di SMA Taman Siswa, yaitu 100% siswa telah
mencapai nilai ≥ 62. Pembelajaran konvensional dengan metode ceramah dan
diskusi, masih digunakan di sekolah tersebut dan kurang membimbing siswa
untuk dapat memahami konsep hidrokarbon serta melatih kemandirian belajarnya.
Penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT disertai animasi, dapat mengatasi
masalah tersebut.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan penguasaan
konsep hidrokarbon antara pembelajaran menggunakan tipe NHT disertai animasi
dengan NHT tanpa animasi. Sampel dalam penelitian adalah 35 siswa kelas X1 sebagai kelas eksperimen I dan 35 siswa kelas X3
sebagai kelas eksperimen II. Jenis penelitian bersifat eksperimental dengan pola M-G  (Matched Group Design).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Ada  perbedaan penguasaan konsep
hidrokarbon antara pembelajaran menggunakan tipe NHT disertai animasi dengan
tipe NHT tanpa animasi (2)Rata-rata peningkatan penguasaan konsep
hidrokarbon dengan pembelajaran menggunakan tipe NHT disertai animasi lebih
tinggi yaitu 54,85 dari pada rata-rata penguasaan konsep tipe NHT tanpa animasi
yaitu 34,00.
date: 2011-11-15
date_type: published
publication: Digital Library
refereed: TRUE
citation:   0643023003, BAYU SAPUTRA  (2011) PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DISERTAI ANIMASI PADA PENGUASAAN KONSEP HIDROKARBON SISWA SMA TAMAN SISWA BANDAR LAMPUNG 2010-2011.  Digital Library.       
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/1/COVER%20DEPAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/2/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/3/COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/4/MENYETUJUI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/5/MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/6/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/7/MOTTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/8/PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/9/Sanwacana.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/10/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/11/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/12/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/13/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/14/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/15/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/16/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/17/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16211/18/Daftar%20Pustaka.pdf