@misc{eprints16255,
           month = {Nopember},
           title = {REPRESENTASI HOLOCAUST DALAM SINEMA (ANALISIS
TERHADAP FILM THE BOY IN THE STRIPED PYJAMAS DAN THE
PIANIST)},
          author = {1116031011 AMALIA RAMA DHINI},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik},
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/16255/},
        abstract = {ABSTRAK
Holocaust adalah genosida terhadap sekitar 6 juta penganut Yahudi Eropa selama
PD II, suatu program pembunuhan sistematis yang didukung oleh negara Jerman
dibawah kekuasaan Nazi, yang dipimpin oleh Adolf Hitler. Rezim zionis
menggunakan tragedi Holocaust sebagai trik untuk menarik perhatian masyarakat
Internasional dan menggelindingkan propaganda luas. Salah satu budaya populer
yang berperan dalam membentuk ingatan kolektif publik adalah film. Film The
Boy In The Striped Pyjamas dan The Pianist mengetengahkan Tragedi Holocaust
dan menyampaikannya dengan sangat berbeda satu sama lain. Penelitian ini
berusaha untuk melihat Holocaust dianggap sebagai masalah apa dalam kedua
film tersebut, apa yang menyebabkan terjadinya Holocaust dalam kedua film
tersebut, Moral Judgement seperti apa yang ditampilkan dalam film tersebut, dan
Treatment Recommendations yang seperti apa yang ditampilkan dalam kedua film
tersebut. Penelitian ini menggunakan tipe penelitian kualitatif yang dijelaskan
secara deskriptif dengan pendekatan analisis framing model Robert N. Entman.
Hasil penelitian ini menunjukkan representasi Holocaust dalam film The Boy in
The Striped Pyjamas dan The Pianist tersebar dalam potongan adegan, dialog, dan
latar atau properti. Terdapat 29 adegan yang mengandung Holocaust dalam film
The boy in the striped pyjamas, dan 59 adegan yang mengandung Holocaust
dalam film The pianist. Selain itu, kedua film ini menggambarkan Holocaust
dengan sudut pandang yang berbeda.
Kata Kunci : Analisis Framing, Holocaust, Representasi
ABSTRACT
Holocaust was the genocide of approximately six million European Jews during
World War II. It was a systematic assassination program supported by Germany
under the rule of Nazi which was led by Adolf Hitler. The Zionist regime proposed
the Holocaust tragedy as a trick to attract the attention of International
Community and rolled over the spreading propaganda. Movie was one of the
popular culture that played role in shaping the collective memory of the public.
The Boy in The Striped Pyjamas and The Pianist Movie explored the tragedy of
Holocaust and presented the message differently one another. This study
attempted to find out the consideration of problems caused by Holocaust in the
movie, the problems that caused the Holocaust in both movie, The Moral
Judgement presented in both movie, and Treatment Recommendations presented
in both movie. This research applied the qualitative method which was explained
descriptively through the approach of Framing Model Analysis of Robert N.
Entman. The result of the research showed that the representation of Holocaust in
The Boy in The Striped Pyjamas and The Pianist movie spreaded in some certain
scenes, dialogues, the background or property of the movie. There were 29 scenes
that contain Holocaust in The boy in the striped pyjamas movie and 59 scenes that
contain Holocaust in The Pianist movie. Besides, both movies presented
Holocaust in different kind of point of view.
Key word: Framing analysis, Holocaust, Representation}
}