?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=IMPLEMENTASI+PROGRAM+PEMBELAJARAN+MITIGASI+TSUNAMI+DENGAN+MODEL+LEARNING+CYCLE+INDOOR+DAN+OUTDOOR%0D%0ABAGI+SISWA+SMP+NEGERI+27+BANDAR+LAMPUNG&rft.creator=Panut+Ismanto%2C+Erwin+Wijaya&rft.subject=LB+Theory+and+practice+of+education&rft.subject=QC+Physics&rft.description=Berdasarkan+hasil+observasi+dan+wawancara+dengan+guru+mata+pelajaran+fisika+kelas+IX+SMP+Negeri+27+Bandar+Lampung%2C+diketahui+bahwa+materi+kebumian+yang+menyangkut+fenomena+tsunami+cenderung+tidak+diajarkan+dan+dianggap+sebagai+materi+pengayaan.%0D%0APenelitian+ini+bertujuan+untuk+membandingkan+hasil+belajar+kognitif%2C+afektif%2C+dan+psikomotorik+siswa+dengan+menggunakan+model+pembelajaran+learning+cycle+5E+pada+perlakuan+cara+belajar+indoor%2C+outdoor%2C+dan+kombinasi+keduanya.%0D%0ADari+hasil+penelitian+menunjukkan+adanya+perbedaan+hasil+belajar+kognitif+siswa+pada+pembelajaran+mitigasi+tsunami+dengan+model+learning+cycle+indoor+dan+outdoor.+Nilai+rata-rata+siswa+adalah+67%2C23+pada+kelas+indoor%2C+59%2C75+pada+kelas+outdoor+dan+59%2C59+pada+kelas+kombinasi.+Data+ini+menunjukkan+bahwa+hasil+belajar+kognitif+pada+kelas+indoor+lebih+baik+dari+kelas+outdoor+dan+kombinasi.%0D%0ATidak+ada+perbedaan+hasil+belajar+afektif+siswa+pada+pembelajaran+mitigasi+tsunami+dengan+model+learning+cycle+indoor+dan+outdoor.+Nilai+rata-rata+siswa%0D%0AErwin+Wijaya%0D%0Aadalah+85%2C64+pada+kelas+indoor%2C+83%2C48+pada+kelas+outdoor+dan+81%2C81+pada+kelas%0D%0Akombinasi.+Ada+perbedaan+hasil+belajar+psikomotorik+siswa+pada+pembelajaran%0D%0Amitigasi+tsunami+dengan+model+learning+cycle+indoor+dan+outdoor.+Nilai+rata-rata%0D%0Asiswa+adalah+65%2C85+pada+kelas+indoor%2C+73%2C75+pada+kelas+outdoor+dan+80%2C45+pada%0D%0Akelas+kombinasi.+Data+ini+menunjukkan+bahwa+hasil+belajar+psikomotorik+siswa%0D%0Apada+kelas+kombinasi+lebih+baik+dari+kelas+indoor+dan+outdoor.%0D%0AKata+kunci%3A+Tsunami%2C+Mitigasi%2C+Learning+cycle+5E.&rft.publisher=FAKULTAS+KEGURUAN+DAN+ILMU+PENDIDIKAN&rft.date=2014-08-05&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F1%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F3%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F14%2FHALAMAN%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F15%2FHALAMAN%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F16%2FHALAMAN%2520PERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F17%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F18%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F19%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F20%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F21%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F22%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F23%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F24%2FLAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf&rft.identifier=++Panut+Ismanto%2C+Erwin+Wijaya++(2014)+IMPLEMENTASI+PROGRAM+PEMBELAJARAN+MITIGASI+TSUNAMI+DENGAN+MODEL+LEARNING+CYCLE+INDOOR+DAN+OUTDOOR+BAGI+SISWA+SMP+NEGERI+27+BANDAR+LAMPUNG.++FAKULTAS+KEGURUAN+DAN+ILMU+PENDIDIKAN%2C+UNIVERSITAS+LAMPUNG.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F1633%2F