%A 1113054066 WAHYUNI ANGGRAINI
%T PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN
MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG
PERMULAAN PADA ANAK KELOMPOK B
TK ASIATIC PERSADA BAJUBANG
TAHUN AJARAN 2014/2015
%X Masalah penelitian ini adalah kemampuan berhitung permulaan rendah. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran make a
match terhadap peningkatan kemampuan berhitung permulaan pada anak
kelompok B TK Asiatic Persada Bajubang tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini
merupakan penelitian korelasional antara variabel penerapan metode
pembelajaran make a match dengan kemampuan berhitung permulaan pada anak
kelompok B TK Asiatic Persada Bajubang tahun ajaran 2014/2015. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi, instrumen
penelitian menggunakan lembar observasi kemampuan berhitung permulaan.
Teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Sampel dalam
penelitian ini seluruh anak kelompok B1 TK Asiatic Persada Bajubang tahun
ajaran 2014/2015 yang berjumlah 22 orang anak. Hasil analisis data dan uji
signifikansi menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dalam penerapan
metode make a match terhadap kemampuan berhitung permulaan pada anak
kelompok B, hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan sebesar 47%.
Kata kunci : anak usia dini, kemampuan berhitung permulaan, metode make a
match.

ABSTRACT

THE INFLUENCE APPLYING OF LEARNING MAKE A MATCH
TOWARD BASIC COUNTING ABILITY ON KINDERGARTEN GROUP
B TK ASIATIC PERSADA BAJUBANG YEARS 2014/2015

The research proplem was the low basic counting ability. The purpose of this
research is know how the influence applying of learning make a match method
toward basic counting ability on kindergarten group B TK Asiatic Persada
Bajubang years 2014/2015. The research is correlational research beetwen
applying variable learning make a match method on basic counting ability on
kindergarten group B TK Asiatic Persada Bajubang years 2014/2015. Collecting
data technique used observation and documentation. The research instrument used
basic counting ability observation form data analysis technique used simple
regresi linier. The sample in this research is all of children in group B1 TK Asiatic
Persada bajubang years 2014/2015, there are 22 persons. Data analysis result and
signification test showed, there are any signification influence when applied make
a match method toward basic counting ability on kindergarten group B1, it?s
showed any increasing 47 persent.
Keywords : counting ability, early chillhood, make a match methods ,
%C Universitas Lampung
%D 2015
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints16397