TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints16540
UR  - http://digilib.unila.ac.id/16540/
A1  - suratman, 1013073003
Y1  - 2015/11/27/
N2  - Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu mengenai upaya meningkatkan
kreativitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran
kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Tujuan yang akan dicapai
dalam penelitian ini yaitu untuk menganalisis peningkatan aktivitas dan hasil
belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team
Assisted Individualization (TAI) pada pelajaran IPS di kelas VII SMP Bakauheni.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) yang terdiri dari tiga siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi,
dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan observasi.
Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran
kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada pelajaran IPS di kelas
VII SMP Bakauheni selalu mengalami peningkatan untuk setiap siklusnya.
Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, dan model pembelajaran kooperatif tipe
Team Assisted Individualization (TAI)
PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATA
PELAJARAN IPS DI KELAS VII SEMESTER GANJIL
PADA SMP BAKAUHENI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
AV  - restricted
ER  -