The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) MODEL INKUIRI TERBIMBING MATERI POKOK OPTIKA
LKS merupakan salah satu media pembelajaran yang sering dijadikan panduan bagi siswa. Namun LKS yang beredar di sekolah kurang memperhatikan aspek keefektifan dan kemenarikan. Oleh karena itu, sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan siswa untuk belajar fisika dengan efektif dan menyenangkan, maka dikembangkan LKS model inkuiri terbimbing materi alat-alat optik. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran LKS yang ditujukan kepada siswa kelas X SMA Negeri 1 Way Lima yang dapat digunakan saat pembelajaran di kelas. Subjek penelitian dalam penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Way Lima. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian yang diadaptasi dari model Sugiyono. Model ini memiliki sembilan tahapan pengembangan yang terdiri dari potensi dan masalah, pengumpulan data sumber daya untuk memenuhi kebutuhan, desain produk, validasi desain (uji ahli desain dan uji ahli materi), revisi desain, uji coba produk (uji coba satu lawan satu), revisi desain, uji coba pemakaian (uji coba lapangan), dan revisi produk. Ardy Permana Berdasarkan penelitian pengembangan ini, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kognitif produk setelah menggunakan LKS hasil pengembangan dapat membantu siswa menuntaskan tujuan pembelajaran kognitif pada Materi Alat-alat Optik. Kata kunci: LKS, Model Inkuiri Terbimbing, Alat-alat optik, Hasil belajar.
PENGEMBANGAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) MODEL INKUIRI TERBIMBING MATERI POKOK OPTIKA (File PDF)
PENGEMBANGAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) MODEL INKUIRI TERBIMBING MATERI POKOK OPTIKA (Archive)
PENGEMBANGAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) MODEL INKUIRI TERBIMBING MATERI POKOK OPTIKA (Other)
HTML Summary of #1682 PENGEMBANGAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) MODEL INKUIRI TERBIMBING MATERI POKOK OPTIKA
L Education (General) = Pendidikan
LB Theory and practice of education
QC Physics