TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints1687
UR  - http://digilib.unila.ac.id/1687/
A1  -  , CITRA PANGESTU
Y1  - 2013/09/23/
N2  - Sumber belajar adalah sesuatu yang tersedia di lingkungan belajar yang berfungsi untuk membantu proses pembelajaran baik untuk guru maupun siswa. Sumber belajar terdiri dari bahan-bahan yang dimanfaatkan dan diperlukan dalam proses pembelajaran seperti buku ajar/cetak, media cetak, media elektronik, narasumber dan lingkungan sekitar yang dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan buku saku IPA Terpadu berbasis literasi sains sebagai salah satu media pembelajaran. Prosedur pengembangan ini meliputi: analisis kebutuhan dan karakteristik siswa, perumusan tujuan pembelajaran, perumusan butir-butir materi, penyusunan instrumen evaluasi, menulis naskah/draf media, validasi ahli, uji coba lapangan, dan mencetak naskah produksi. Validasi ahli dilakukan oleh ahli fisika. Hasil uji validasi ahli menyatakan bahwa buku saku IPA Terpadu berbasis literasi sains telah sesuai dengan desain serta materi yang mencakup di dalamnya telah layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Uji coba lapangan dilakukan di SMP Negeri 1 Gedongtataan sebanyak dua kali, yaitu uji kelompok kecil dan uji
Citra Pangestu
efektifitas. Pada tahap uji kelompok kecil dilakukan terhadap 10 orang siswa kelas
VIIIB dan uji efektifitas dilakukan terhadap seluruh siswa kelas VIIIB . Hasil dari
uji coba lapangan menunjukan buku saku IPA Terpadu berbasis literasi sains
desainnya sangat menarik dan sangat efektif digunakan sebagai media
pembelajaran dan dinyatakan efektif dengan persentase ketuntasan belajar siswa
sebesar 84,21%.
Kata kunci : Buku saku, literasi sains, media pembelajaran,dan penelitian
pengembangan.
PB  - Fakultas KIP
TI  - PENGEMBANGAN BUKU SAKU IPA TERPADU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI SAINS SISWA SMP
AV  - restricted
ER  -