creators_name: 0813024040, Nur Hidayah Apriyani
type: article
datestamp: 2016-01-11 05:08:31
lastmod: 2016-01-11 05:08:31
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA
MATERI POKOK PROTISTA
(Kuasi Eksperimental Pada Siswa Kelas X
Semester Ganjil SMA N 2 Gadingrejo T.P 2012/2013)
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Abstrak

Keterampilan berpikir kritis (KBK) perlu dimiliki siswa dalam proses
pembelajaran. Namun hasil observasi di SMA N 2 Gadingrejo menunjukkan
bahwa keterampilan berpikir kritis siswa yang dikembangkan masih rendah,
karena itu diperlukan solusi untuk meningkatkan KBK siswa. Salah satunya
dengan menggunakan media kartu bergambar melalui model pembelajaran
kooperatif tipe Numbered Head Together ( NHT).
Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan desain pretes postes kelompok
non ekuivalen. Sampel penelitian adalah kelas X2 berjumlah 28 siswa dan X4
berjumlah 30 siswa yang dipilih dari populasi secara cluster random sampling.
Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif
diperoleh dari nilai N-gain, kemudian dianalisis dengan uji t dengan taraf
Nur Hidayah Apriyani
iii
kepercayaan 5%. Data kualitatif berupa rata-rata persentase aktivitas siswa dan
angket tanggapan siswa terhadap penggunaan media kartu bergambar melalui
model kooperatif tipe NHT yang dianalisis secara deskriptif
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu bergambar
melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT berpengaruh secara
signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Terjadinya peningkatan
KBK siswa pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-gain (70,64) yaitu dengan
kriteria tinggi. Selain itu, rata-rata N-gain indikator KBK siswa pada kelas
eksperimen juga mengalami peningkatan yaitu 53,67 dengan kriteria sedang.
Rata-rata persentase aktivitas belajar siswa dalam semua aspek yang diamati pada
kelas eksperimen memiliki kriteria tinggi yaitu 81,69 %. Selain itu, sebagian
besar siswa (90,09%) memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media
kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Dengan
demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu bergambar
melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT berpengaruh secara signifikan
dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan akivitas belajar siswa pada
materi pokok Protista.
Kata kunci : Media Kartu Bergambar, NHT, Keterampilan Berpikir Kritis,
Protista.
date: 2012-12-04
date_type: published
publication: Digital Library
refereed: TRUE
citation:   0813024040, Nur Hidayah Apriyani  (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK PROTISTA (Kuasi Eksperimental Pada Siswa Kelas X Semester Ganjil SMA N 2 Gadingrejo T.P 2012/2013).  Digital Library.       
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/1/1.%20Cover.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/2/2.%20Abstrak.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/3/3.%20Cover%20dalam.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/4/4.%20Persetujuan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/5/5.%20Pengesahan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/6/6.%20Riwayat%20hidup.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/7/7.%20Persembahan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/8/8.%20Motto.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/9/9.%20Pernyataan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/10/10.%20Sanwacana.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/11/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/12/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/13/DAFTAR%20TABEL2.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/14/BAB%201.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/15/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/16/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/17/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/18/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/16967/19/Daftar%20Pustaka.pdf