@misc{eprints1702,
           month = {Juni},
           title = {PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP
INVESTIGATION DENGAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKn
KELAS V B SD NEGERI 7 METRO PUSAT
TAHUN PELAJARAN 2012/2013},
          author = {FORRY PUTRA NILAWAN Suyanto},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2014},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/1702/},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas dan hasil belajar siswa yang
masih rendah di kelas V B SD Negeri 7 Metro Pusat khususnya pada mata
pelajaran PKn. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn dengan menerapkan model
Cooperative Learning Tipe Group Investigation dengan media grafis.
Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua
siklus dan masing-masing siklus melalui empat tahapan, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan cara observasi dan tes hasil belajar. Alat pengumpulan data menggunakan
lembar observasi dan soal-soal tes kemudian dianalisis dengan analisis data
kualitatif dan data kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata aktivitas
siswa dan hasil belajar siswa setiap siklus. Nilai rata-rata aktivitas belajar siswa
pada siklus I sebesar 70,88 dan meningkat pada siklus II sebesar 77,63.
Peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 6,75. Begitu pula nilai rata-rata hasil
belajar siswa juga mengalami peningkatan, pada siklus I sebesar 69,80, meningkat
menjadi 75,40 pada siklus II.
Kata kunci: Aktivitas Siswa, Hasil Belajar, Model Cooperative Learning Tipe
Group Investigation dan Media Grafis.}
}