%0 Journal Article
%A 1013078022, SOROTO
%D 2012
%F eprints:17068
%J Digital Library
%T PENINGKATAN KETERAMPILAN GERAK DASAR RENANG GAYA BEBAS  MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DAN ALAT BANTU  BAGI SISWA KELAS V SD N 2 MARGODADI LAMPUNG SELATAN TAHUN  PELAJARAN 2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/17068/
%X Abstrak    Penddidikan jasmani merupakan suatu proses pembelajaran yang didesain untuk  meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik,  pengetahuan dan hidup aktif serta sikap sportif melalui kegiatan pendidikan  jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar  gerak dasar renang gaya bebas dengan model pembelajaran dan alat bantu pada  siswa kelas Kelas V di SD N 2 Margodadi Lampung Selatan Tahun Pelajaran  2011/2012.  Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian  Tindakan Kelas (Class room Action Reserch), dengan Dua siklus, dimana pada  setiap siklus menggunakan tindakkan yang berbeda-beda. Siklus pertama dengan  penggunaan pembelajaran perbagian untuk proses pembelajaran Renang gaya  bebas, dan siklus kedua dengan penggunaan alat bantu derigen.  Subyek dalam penelitian ini adalah siswa V di SD N 2 Margodadi Lampung  Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data  diambil dari tes berupa pengamatan keterampilan gerak dasar Renang gaya bebas  yang meliputi posisi awal, posisi persiapan, posisi akhir.  Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan gerak dasar  Renang gaya bebas melalui penggunaan model pembelajaran dan alat bantu pada  setiap siklusnya, adapun peningkatan pada setiap siklus adalah sebagai berikut  siklus pertama sebesar 50,00 %, siklus kedua sebesar 90,00 %.  Dengan adanya ketrampilan dan perkembangan terhadap renang maka siswa perlu  adanya penemuan motovasi agar adalam melakukan renang dapat mudah di  pelajari sehingga perlu alat bantu dalam pembelajaran.