%0 Journal Article
%A 1013113009, SISWATI
%D 2012
%F eprints:17096
%J DigitaL Library
%T UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS  DAN HASIL BELAJAR DENGAN  MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN  KOOPERATIF TEAM ASSISTED  INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATA  PELAJARAN IPS DI KELAS VII.4 SEMESTER  GENAP PADA SMP NEGERI 1 GADINGREJO  KAB. PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN  2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/17096/
%X Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu mengenai upaya meningkatkan  kreativitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran  kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Tujuan yang akan dicapai  dalam penelitian ini yaitu untuk menganalisis peningkatan aktivitas dan hasil  belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team  Assisted Individualization (TAI) pada pelajaran IPS di kelas VII.4 SMP Negeri 1  Gadingrejo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian  Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus meliputi perencanaan,  pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan  teknik tes dan observasi. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa  upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model  pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada  pelajaran IPS di kelas VII.4 SMP Negeri 1 Gadingrejo selalu mengalami  peningkatan untuk setiap siklusnya.